12《古诗三首》（课件）-统编版语文五年级上册

古诗三首 跨越古今爱国情 主 题 生活情境 “我的中国心” 爱国人物故事展播会 任务 材料组合 对应 目标要素 任务一 “浩瀚五千年，壮阔爱国情”爱国诗词大会 《示儿》 《题临安邸》《己亥杂诗》 结合注释和相关资料，理解诗句意思，体会诗人感情。 任务二 “勿忘国耻，振兴中华” 主题宣讲会 《圆明园的毁灭》 《七子之歌》 《和平宣言》 查找资料，了解圆明园的历史、文化价值。 任务三 “强国有我” 梦想规划会 《少年中国说》 《小岛》 查找资料了解写作背景及少年杰出人物。 任务四 我为家乡展 宏图 习作： 二十年后的家乡 学习列提纲，分段叙述。 检查预习 通读释题 任务一 示 儿 【宋】陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 题临安邸 【宋】林 升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 互文学习 感受诗情 任务二 示 儿① 【宋】陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 注释 ①[示儿]给儿子看。这首诗是 陆游临终前写给儿子的。 ②[元]同“原”，本来。 ③[九州]古代中国曾分为九个 州，这里代指全国。 ④[王师]指南宋朝廷的军队。 ⑤[乃翁]你们的父亲。 陆游在第一句中对孩子说了什么？ 为何陆游如此牵挂这件事，为什么他如此之悲？ 资 结合资料，悲之根源 料 一 北宋和南宋版图 资 结合资料，寻悲之源 料 二 悲 陆游“悲”的是什么？ 悲之深意 朗读体会 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 理解诗意 盼望不止 示 儿① 【宋】陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 注释 ①[示儿]给儿子看。这首诗是 陆游临终前写给儿子的。 ②[元]同“原”，本来。 ③[九州]古代中国曾分为九个 州，这里代指全国。 ④[王师]指南宋朝廷的军队。 ⑤[乃翁]你们的父亲。 有生之年看不到国家统一，但他仍旧怀有希望，他还在盼望。他在嘱咐孩子什么呢？ 结合生平 盼望一生 爱 国 诗 句 爱 国 之 情 上马击狂胡,下马草军书。 ——《观大散关图有感》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ——《十一月四日风雨大作》 砥柱河流仙掌日，死前恨不见中原。 ——《太息》 示 儿 【宋】陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 悲之深意 朗读体会 结合生平 盼望一生 言恢复者十之五六。 ——赵翼《瓯北诗话》 筛选 筛选与诗词主题背景相关的材料 结合材料体会 表达情感方法 理解 理解材料内容 联结 联结诗句，感受情感 醉 陆游一辈子的愿望就是王师北定中原，那么，“王师”在干什么？默读《题临安邸》，圈出关键词。 对比感受 王师之“ ” 题临安①邸 【宋】林 升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 注释 ①[临安]在今浙江杭州，曾为 南宋都城。 ②[邸]旅店。 ③[汴州]在今河南开封，曾为 北宋都城。 注释 ①[临安]在今浙江杭州，曾为 南宋都城。 ②[邸]旅店。 ③[汴州]在今河南开封，曾为 北宋都城。 题临安①邸 【宋】林 升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 题临安①邸 【宋】林 升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 题临安①邸 【宋】林 升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 题临安①邸 【宋】林 升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 1 西湖歌舞几时休？！ 西湖歌舞几时休？！ 西湖歌舞几时休？！ 朗读质问 感受悲愤 异同对比 朗读体悟 任务三 示 儿 【宋】陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 题临安邸 【宋】林 升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 “因为——所以——” 探寻诗词中的爱国情 任务四 宋代 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 唐代 清代 近代 探寻诗词中的爱国情 任务四 清代 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 宋代 近代 现代 探寻诗词中爱国情 任务四 近代 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 清代 现代 探寻诗词中的爱国情 任务四 现代 面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 近代 拓展延伸 加强整合 任务五