12总也倒不了的老屋（课件）统编版语文三年级上册

总也倒不了的老屋 1 学习目标 1.会认8个生字，会写13个生字。正确读写“变成、门板、准备、暴风雨、安心”等词语。 2.总结老屋都帮助了哪些小动物，理解老屋的奉献精神。（重点） 3.学习预测故事情节，掌握一些预测的方法。（难点） 会认的字 孵 喵 暴 miāo bào fū 凑 còu 叽 jī 偶 尔 ěr ǒu 饿 è 3 猜猜故事会发生什么？ 总也倒不了的老屋 我猜，老屋里住着一位老爷爷，他很爱护这间老屋，所以，老屋不会倒。因为很多东西只要好好爱护，使用期限会比较长。 老屋可能是大石头做的，所以总也倒不了。因为大石头很结实，砌成房子也会很结实。 老屋可能在很深很深的地下，也有可能在很远远的宇宙深处。因为我读了很多科普书，发现世界上还有很多未解之谜。 这间老屋一定非常特别，也许比故事中的精灵和仙女还要神奇吧！因为我读了很多童话，故事里有很多神奇的事情。 老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？ 预测 脉络梳理 第三部分（第17自然段）：写小蜘蛛用讲故事的方式让老屋忘掉倒下去并一直站在那儿。 第一部分（第1自然段）：概括介绍老屋破旧的样子 及其悠久历史。 第二部分（第2～16自然段）：写老屋为了给弱小的、无家可归的生命提供住处，坚持站在那儿。 5 课文讲述了一个破旧的老屋打算倒下，但是小猫、老母鸡、小蜘蛛用各自的理由让老屋迟一点儿倒下，最终老屋没有倒下去。 要求：整体感知，了解内容。 思考：课文主要讲了一件什么事？ 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿（ kū long ），门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！” 一百多岁 窗户——黑窟窿 门板——破洞 很久很久没人住 这些词显示出了老屋已经很破了。 9 1.老屋认为自己老了，没什么用处了，所以说“我到了倒下的时候了！” 思考：1.老屋为什么想倒下去？ 2.老屋为什么认为自己老了？ 3.“老屋已经活了一百多岁了”用了什么手法？ 2.活了一百多岁，窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久没人住了。 3.“活”运用了拟人手法，作者把老屋人格化。 读出请求的语气。 小猫说：“等等，老屋！再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 11 　从这段话中，你能感受到老屋的什么特点？？ 老屋“把老花的眼睛使劲往 前凑”的动作和与小猫的对话， 让人感受到老屋的苍老和它温 和善良、乐于助人的特点。 　老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊!好吧，我就再站一个晚上。” 从这一句可以看出老屋什么特点？ 乐于助人、慈祥 “低下头、老花、使劲、凑” 老屋真的老了 “好吧，我就再站一个晚上” 13 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!” 母鸡说：“等等，老屋！再过二十一天行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 15 老屋会答应老母鸡的请求吗？ …… 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候！” 17 老母鸡想找一个安心的地方孵小鸡，老屋答应它在站二十一天，所以没有倒。 老屋对老母鸡的请求没有不厌其烦，再次说明老屋特别善良。 18 “好了，我到了倒下的时候了！” “再见! 好了,我到了倒下的时候了!” “再见! 好了,我到了倒下的时候了!” 小蜘蛛说：“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 那么老屋会答应小蜘蛛的请求吗？ 我猜到了老屋会怎么回答。 21 “眼睛眯成一条缝”使你联想到了什么？ 　　“眼睛眯成一条缝”是老人常有的状态，这样描写老屋让人不禁联想到老屋就像是一位和蔼可亲的老人。 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一回儿” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 最后蜘蛛为什么给老屋讲故事？　 蜘蛛给老屋讲故事是怕老屋寂寞，是为了报