6.1 位置和范围 教学设计-2022-2023学年七年级地理下学期人教版

课  题

第六章 第一节 位置和范围

课标要求

运用地图等资料，简述某大洲的纬度位置和海陆位置，对应本条教学目标，要求学生结合亚洲地理位置的学习，学会运用地图等资料描绘一个大洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置。

教材分析

本章是学习区域地理的起始篇章，在初中地理知识结构的形成中具有承上启下的作用，一方面可以帮助学生将上厕所和地理、河流、气候等知识运用于某一具体区域的学习过程中，同时也为后续学习不同地区和国家地理提供了基本的方法和策略。

学情分析

地理课是初中学生接触的一门新课，通过序言主要向学生传达两个宗旨，其一，学习地理是有用的，它能够带给我们开阔的生活、事业和实用的生活技能，这是现代社会公民应该具备的基本素养。其二，地理课程内容十分有趣。地理课研究的是真实的世界，研究方法也很有特点，学习地理将是一次充满乐趣之旅。

学习目标

1.从经纬度位置、半球位置、海陆位置三方面出发，读取亚洲的位置。

2.对比分析亚洲与北美洲

教学重点

1.从经纬度位置、半球位置、海陆位置三方面出发，读取亚洲的位置。

2.对比分析亚洲与北美洲

教学难点

1.从经纬度位置、半球位置、海陆位置三方面出发，读取亚洲的位置。

2.对比分析亚洲与北美洲

教学方法

启发式、图文结合法、

学习方法

读图、自主探究法、合作交流

教学资源

多媒体课件

课   时

1课时

课   型

新授课

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入

一、PPT展示本册教材目录

本学期，我们将学习世界地理部分，了解不同国家和地区的风土人情。

今天我们将要接触到本学期第一个地区——亚洲。

PPT展示世界地图

展示学习目标

幻灯片展示

齐读

明确学习目标

讲新课

（任务一）

位置

回忆上学期所学，通常我们可以从哪些方面入手描述一个地区的位置？

请阅读2—3页，填写5页活动表格的亚洲部分。我们来归纳亚洲的地理位置。

我们请一些同学作为代表来展示一下他们的答案。

补充或订正。

        经、纬度位置

位置    半球位置

        海陆位置

运用这个地理位置分析思路，利用图6.3我们来简要分析一下北美洲的地理位置。

并填写5页表格第二列。

教师核对答案。

 大致能够说出经纬度位置、半球位置、海陆位置。其中经纬度位置一定能想到

以表格为引导，逐步读出亚洲的位置。

展示答案

阅读地图归纳北美洲的位置

温故知新

地图阅读

（任务二）

范围

上学期我们学期大洲大洋的时候给七个大洲的面积排序过，有哪位同学能背诵？

亚洲还是世界上跨纬度最广、东西距离最大的大洲，被称为世界第一大洲。

说亚洲是跨东西最广的大洲而非跨经度最广的大洲，那么，跨经度最广的大洲是哪一个？

亚洲范围辽阔，为了便于认识，把亚洲分为六个部分。读4页图6.5，填写导学案。

背诵：亚、非、北南美、南极、欧、大洋。

南极洲

填写导学案

初步建立科学探索精神