3.1自然资源概况（分层练习）-2023-2024学年八年级地理上册同步精品课堂（湘教版）

3.1 自然资源概况 （分层练习） 1．为完成碳中和（二氧化碳的排放与吸收相平衡）目标，我国大力开发风能、核能、太阳能等清洁能源。下表示意我国2019-2021年能源消费结构，下图示意我国太阳能资源分布图，读图完成下列各题。 2019年 2020年 2021年 煤炭 57.0% 56.80% 56% 石油 19% 18.90% 18.70% 清洁能源 23.30% 24.30% 25.30% (1)2019—2021年中，我国消费比重最大的能源矿产是 ，属于 （可再生、不可再生）资源。近三年，我国清洁能源所占比重持续 （增大、减小）。 (2)读图可知，我国获得太阳能辐射最多的省的行政中心是 ，最少的是A （地形区）。 西藏自治区农民在住房屋顶和农业大棚上铺设太阳能电池板获取电能，可以自用，也可将多余的电量卖给国家电网。 (3)与地面相比，在屋顶和大棚上铺设太阳能电池板可以节约 资源，试分析西藏自治区利用太阳能发电的有利气候条件是 。 (4)大力发展清洁能源对我国自然环境的有利影响有 。做为中学生，我们在生活中能为“碳中和”可做的有 。 2．【中国风能领跑全球】自“双碳目标”提出以来，我国风电业取得了飞速的发展。截至2022年6月底，全国陆上风电累计装机3.16亿千瓦、海上风电累计装机2666万千瓦，海陆风电装机量均为世界第一。我国风电业已领跑全球风电行业发展。阅读图文资料，完成下列内容。 探究一  风能的分布 根据有效风能密度，将全国风能分布区分为丰富区、较丰富区、可利用区和欠缺区四类地区。 (1)说出我国风能丰富区面积最广的省级行政区全称和当地主要的少数民族。 (2)描述我国风能资源的总体分布特征。 探究二  风能与环境 风力发电对环境的破坏很小。从温室气体排放方面看，风电最少，且风力发电投入相对较少，运营成本低。加快发展风电产业对于促进大气污染的治理、能源结构的调整和经济发展方式的转变有重要意义。 (3)按照可否再生或恢复的特性，分析风能所属的资源类型，并说出风力发电的优点。 (4)从气候与天气角度，分析图中甲地风能最为丰富的季节，并说出该季节甲地风能丰富的原因。 探究三  能源可持续发展 发展新能源，是实现未来可持续发展的必然趋势。当前，我国正在推进建设总规模4.5亿千瓦的大型风电光伏基地，加快分布式新能源发展。新能源也为我国向工业强国发展提供了能源保障。 (5)简述我国大力发展新能源的意义。 造纸术是中国古代四大发明之一，促进了人类文化的传播。下图为“与造纸生产相关的资源示意图”据此完成下面小题。 1．图中属于非可再生资源的是（  ） A．土地 B．煤炭 C．森林 D．水 2．从纸张生产和使用的角度看，下列做法合理的是（  ） A．无节制采伐林木 B．节约使用纸张 C．过度开采地下水 D．污水直接排放 读图，完成下面小题。 3．图中所示我国资源状况的描述，正确的是（  ） A．总量丰富 B．人均占有量少 C．人均煤炭资源占有量超世界平均水平 D．各类资源人均占有量都高于世界平均水平 4．针对图中反映出的问题，我们应该（  ） ①保护耕地②节约用水③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 人类活动影响着自然环境，同样也在影响着人类自身的发展。读漫画《危险》，完成下面小题。 5．有关森林资源的说法，不正确的是（  ） A．是可再生资源 B．要注意保护和培育 C．无论如何都可“取之不尽，用之不竭” D．同时具有环境效益和经济效益 6．这幅漫画的含义是（  ） A．树是生长在沙漠中的 B．乱砍滥伐后会带来土地沙漠化问题 C．人类依赖于沙漠环境生存 D．人类的危险源自树木过多 优化能源结构是我国实现“碳达峰”目标的主要途径之一。结合漫画，完成下面小题。 7．图中清洁能源，不包括（  ） A．水能 B．风能 C．太阳能 D．煤、石油 8．针对该漫画，某同学创作了几条警示语，其中最贴切的是（  ） A．保护耕地，人人有责 B．垃圾分类，变废为宝 C．清洁能源，低碳转型 D．因地制宜，科技兴农 太阳能作为新能源被广泛利用，其能量大小常用年太阳辐射量表示。读海南岛年太阳辐射量分布示意图，完成下面小题。 9．海南岛太阳能分布特点是（  ） A．各地分布均匀 B．琼中比三亚少 C．中部多四周少 D．东部多西部少 10．太阳能资源的特点是（  ） A．不可再生 B．清洁无污染 C．储量很小 D．不受天气影响 稀土含有