第13课《古代诗歌三首》（第二课时）（分层作业)-【上好课】六年级语文上册同步高效课堂系列（五四制）

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

1.比一比，再组词。，

簸(  )       涯(  )       绕(  )

欺(  )       崖(  )       饶(  )

2.根据语境写诗句。

（1）《江南春》一诗从多角度为我们描绘了江南的春景。江南春美，声美色也美。诗中是这样描绘的：_________________________；江南春美，静美动更美，诗中是这样描绘的：_________________________；江南春美，晴美雨更美，诗中是这样描绘的：______________________________。

（2）__________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是_______________和____________，采用了___________的修辞方法，生动地表达了湖阴先生爱美的情趣。

3.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）南朝一共有四百八十座寺院。(      )

（2）“如今直上银河去，同到牵牛织女家”寄托了淘金者心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。(      )

（3）“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，也体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。(      )

4.下面对三首诗理解不正确的一项是（  ）

A．《江南春》运用了直接抒情的方式，通过对南朝覆灭的感叹，抒发了对国家命运的担忧。

B．《浪淘沙》中，“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意，表现出诗人不畏艰险的豪迈气概。

C．《书湖阴先生壁》描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴显示爱劳动、爱洁净、爱花木、爱自然的良好品性和高尚的情趣。

必做题

提升类

5.                        书湖阴先生壁

[宋]王安石

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