14.1 电是什么 同步练习 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册物理
14.1 电是什么
一、单选题
1．关于电现象，下列说法正确的是（ ）
A．同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥
B．带电的物体能够吸引轻小物体
C．一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电
D．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒得到了正电荷
2．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）
A．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙
B．丝绸摩擦过的玻璃棒所带的正电荷，是从丝绸上转移来的
C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现的是质子
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它有起的、膨胀的和演化的
3．摩擦起电现象中，在物体间转移的粒子是（ ）
A．原子 B．电子 C．中子 D．质子
4．东汉学者王充在《论衡•乱龙》中记载：“顿牟掇芥，磁石引针。”这句话的意思是摩擦过的琥珀可以像磁铁吸引细针一样，吸引芥菜籽。对“顿牟掇芥”这一现象分析正确的是（ ）
A．异名磁极相互吸引 B．异种电荷相互吸引
C．自然界只有两种电荷 D．带电体吸引轻小物体
5．有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A．乙球可能不带电，丙球一定带正电
B．乙球一定不带电，丙球可能带负电
C．乙球一定带负电，丙球可能带正电
D．乙球可能不带电，丙球一定带负电
二、填空题
6．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎纸屑。前者是因为头发带同种电荷互相______；后者是因为带电体具有______的性质。
7．用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。如图所示， 用餐巾纸摩擦吸管使其带电。把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管的一端附近，如果吸管与玻璃棒发生吸引，则说明吸管带______电。吸管与餐巾纸摩擦时，______束缚电子的本领强，餐巾纸所带的电荷量______吸管所带的电荷量（选填“大于”、“小于”、“等于”）。
8．磁体吸引铁制的玩具时，铁制的玩具____________（选填“会”或“不会”）吸引磁体。带正电的物体一定跟与丝绸摩擦过的玻璃棒相互____________。
9．（1）如图A所示，小明用细线将吸管悬挂起来。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该吸管，观察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管带___________电，在与吸管摩擦的过程中餐巾纸___________（选填“失去”或“得到”）电子。
（2）如图B所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带上___________（选填“同种”或“异种”）电荷，由于互相___________（选“吸引”或“排斥”）而张开。
10．在干燥的天气里，发现用梳过头的塑料梳子能吸引碎纸屑，是因为带电体有吸引___________的性质。将两滴水银互相接近时，发现它们能自动地汇成一滴较大的水银，这表明水银分子间存在着___________力。
三、实验题
11．物理实验课上，老师和同学们做了“静电章鱼”的实验。老师用毛巾分别摩擦塑料丝和塑料管后，将塑料丝抛向空中，塑料管放在塑料丝下面，结果塑料丝飘起来了。通过老师讲解同学们明白了其中的道理。但小亮提出了新的问题：
塑料丝带的究竟是哪种电荷？请你设计一个可行的实验帮助小亮解决问题。
（1）实验器材：______。
（2）实验步骤：______。
（3）实验结论：______。
12．如表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。
来自西尔斯资料 | 石棉 | 玻璃 | 云母 | 羊毛 | 毛皮 | 铅 | 绢 | 纸 | 木棉 | 蜡 |
来自蒙科马利资料 | 羊毛 | 尼龙 | 粘胶丝 | 木棉 | 酸碱盐 | 炳烯树脂 | 聚乙烯醇 | ﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣ | ﹣﹣﹣﹣ |
（1）物理学中把与丝绸摩擦过的 _____带的电荷叫正电荷，把与毛皮摩擦过的 _____带的电荷叫负电荷；
（2）由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃带 _____电；
（3）羊毛对电子的束缚能力要比纸 _____ ；（选填“强”或“弱”）
（4）由表中 _____判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况；（选填“能”或“不能”）
（5）A、B、C、D是四个带电小球，将它们用细线吊起来后静止时的情况如图所示，已知B球带负电，则A球带 _____电，C球带 _____电，D球带 _____电。
13．如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此现象我们判断出这个物体______（带电/不带电/可能带电）；