5.2.1 平行线 导学案 2022-2023学年人教版七年级下册数学
|
2页
|
278人阅读
|
2人下载
特供
5.2.1平行线
一、学习目标:平行公理及推论
二、重点: 探究平行公理及其推论 难点: 根据题意画出图形
三、导学策略:了解平面内两条直线的相交和平行的两种位置关系
四、学习准备:微课学习、课本预习、直尺、量角器、三角板等
五、过程设计:
教学 意图 | 导学流程 | 学法指导 |
操作 探究 辅助线
性质归 纳
解答应 用 | (一)提出问题 1.在同一平面内,两条直线的位置关系有 和 。 2.如图,过直线外一点A作已知直线的平行线(B点也做)
3.平行公理:经过直线外一点, ; 4.推论: 如果两条直线都与第三条直线平行,那么 。
5.符号语言:∵ ∴ 根据
6.下列说法正确的是( ). (A)同一平面内,两条直线的位置关系只有平行和相交两种. (B)同一平面内,不相交的两条线段相互平行. (C)不相交的两条直线是平行线. (D)同一平面内,不相交的两条射线相互平行.
| 知识链接:
画平行线: 落、靠、推 画
辨析释疑 |
学科网(北京)股份有限公司