2.1减数分裂和受精作用教案2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

 

 

《减数分裂和受精作用》教学设计

 

 

 

 

 完 成 日 期：      2023.07.28                             

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《减数分裂和受精作用》教案 

一、教学目标

1.阐明减数分裂地过程，举例说明配子的形成过程；

2.掌握有丝分裂、减数分裂染色体、核DNA、染色单体数变化规律；

3.能够较准确地判断各时期图像变化。

二、核心素养

1.生命观念：通过观察减数分裂的过程及比较精卵细胞形成过程，形成细胞生命活动的动态观；基于减数分裂和受精作用的过程，理解减数分裂和受精作用对遗传变异的意义；

2.科学思维：基于减数分裂的模型，采用归纳与概括、模型与建模等方法，构建减数分裂过程中分裂图像、染色体和DNA数目变化的曲线；

3.科学探究：通过观察细胞的减数分裂，掌握实验的操作技能。通过。

三、教学重难点

1.精子和卵细胞形成过程的区别和相同点；

2.减数分裂过程中中精子和卵细胞的染色体、核DNA、染色单体数变化。

课前准备

高一的学生在必修一已经学过《有丝分裂》有了一定的基础，课前自学，查找相关背景资料，帮助理解减数分裂，进行课时作业的完成。

教学过程

《减数分裂和受精作用习题课》

一、导入课堂

1.课前导入：提问上节课知识内容。

（设计意图：营造轻松愉悦的氛围，使学生迅速从课间回归课堂）

2.课堂导入：复习卵细胞的形成过程，卵细胞形成过程较为复杂，能充分考察学生掌握情况。

二、知识回顾

1．卵细胞的形成过程图示

2.减数分裂的概念

减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。

3.请就动物精子和卵细胞形成过程进行比较

 

以体细胞中染色体数为2n，核DNA数为2c为例。