第二单元测试卷(试题)统编版语文六年级上册
2023--2024学年度第一学期
六年级(语文)学科课堂活页作业(二)
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(学完《语文园地二》用)
班级:
姓名:
卷面书写工整、美观5分
一、按要求填空。(15分)
1.看拼音写词语。(9分)
1.根据语境,读拼音,写词语。
(1)战士们yì lì( )在狼牙山顶峰,面对着凶狠模样的敌人,他们热血 fèi téng
( ),带着满腔的仇恨,凭借xiǎn yào( )的地势,往下扔shǒu liú dàn
( ),成功地阻止了rì kòu( )的进攻。
(2)春节越来越近了,大街小巷挂起了zhǎn zhǎn( )大红灯笼,就边路边lán gān
( )也被擦拭一新。在外打拼的人们也 yù dìng( )好了票,赶回家和家人度过一个 lóng zhòng( )又热闹的春节。
2.选词填空。(3分) 宣告 宣布 宣传 宣读
(1)毛主席庄严地( ):“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
(2)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。
(3)这庄严的( ),这雄伟的声音,使全场三十万人欢呼起来。
屹立 耸立 矗立 挺立
(4)雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。
(5)冬天到了,雪松依然苍翠地( )风雪中。
(6)进入天山,映入眼帘的是( )的群山,连绵不断。
3.给加点字选择合适的解释。(3分)
举:①往上托,往上伸;②举动;③兴起,起;④推选,选举;⑤提出;⑥全。
(1)举一反三( ) (2)举国欢庆( ) (3)选举代表( )
(4)举重( ) (5)一举两得( ) (6)举兵( )
二、按要求选择出正确的选项。(15分)
1.下列词语中的“着”与“沉着”的“着”读音相同的是( )。
A.睡着 B.着火 C.执着 D.跳着
2.下列词语中加点字读音相同的一组是( )。
A 尽管 尽力 B 乘车 乘法 C.奔腾 投奔 D 坚强 勉强
3.下列词语中字形、加点字读音完全正确的一项是( )。
A.深仇大恨 山涧(jiān) B.壮烈豪迈 首都(dū)
C.捡阅部队 飘拂(fó) D.人流会集 千钧一发(fà)
4.下列词语搭配不恰当的一项是( )
A.崎岖的广场 B.猛烈地射击 C.豪迈的口号 D.雄伟的丰碑
5.下列词语解释不正确的一项是()。
A.逶迤:弯曲绵延的样子。 B.等闲:休闲,悠闲。
C.泥丸:用泥制成的小球。 D.云崖:高耸入云的山崖。
三、按要求完成句子练习。(8分)
1.崎岖的山路上横七竖八地躺着许多敌人的尸体。(缩句)
2.每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(用修辞手法写句子)
3.运用点面结合的方法,描写拔河比赛的场面。(4分)
裁判员挥动手中的旗子喊道:“预备,开始!”激烈的拔河比赛正式开始了。
(这里抓住所有比赛队员的动作,描写群体“面”)绑在绳子中间的红丝带一会儿
往左,一会儿往右。只见小翼咬着牙,脚一步步吃力地往后退;小优 ;(抓住队员的动作和神态,描写个体“点”)一旁啦啦队队员也卖力地喊着“加油”,好一派热闹的景象。
四、根据课文内容填空。(8分)
1.《七律·长征》一诗中总领全文的一句是 , 。 全诗表现红军战士革命乐观主义精神的诗句是, , 。
2.诸葛亮的“ ,死而后已”,李纲的“祖宗疆土,当以死守, 。”陆游的“ ”的名言和曹植的“ 视死忽如归”的诗句曾激励了无数仁人志士。
五、阅读短文,完成练习。(19分
(一)狼牙山五壮士(节选)(8分)(2+2+4)
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1.联系上下文,解释下列词语。(2分)
崎岖: 横七竖八:
2.用自己的话概括本段的主要内容: (2分)
3.在短文中找出描写战士杀敌的动作和神情的句子,用“_ ”画出来,至少画两处,并选择其中一处做标注。(2+2)
(二)翻越大雪山(节选)(11分)
①山上云雾缭绕,山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,人们头昏脑涨,呼吸困难。体弱的人,走一步站一会儿,喘一阵。这时候,谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了。
②一位连指导员,左手拉着一个小战士,右手扶着一个患病的战士,三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大,连饿带冻,那个有病的战士迈不开步子,渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他,一步一步向上攀登。快到山顶的时候,一阵猛烈的风雪迎面扑来,那个有病的战士一个踉跄,一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来,发现他脸色苍白,呼吸急促。他望着指导员和小战士说:“指导员,你们走吧,不要管我了!”
……
③指导员望着茫茫无际的白雪,心想:只要我还有一口气,就要背着他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣,披在已经昏迷的战友身上,然后把他背起来,带着小战士,继续向上爬去……
④人们经过异常艰难的攀登,终于爬到了山项。这时候天气突然转晴,强烈的阳光照射在晶莹的白雪上,特别耀眼。战士们举目远眺,只见千里冰雪,银装素裹;再低头俯视,山下的队伍,像一条灰色长龙,在雪海里游动,蜿蜒而上。
⑤当天晚上,红一方面军的战士克服了重重困难,终于翻越了大雪山,和红四方面军胜利会师。两支部队的战士欢呼着,跳跃着,紧紧地拥抱在一起。
1.第②段中写战士们受冻的样子时,运用了点面结合的描写方法。请在文段中用“___”画出描写
“面”的内容,用“___”画出描写“点”的内容,这样写的好处是
2.“人们经过异常艰难的攀登,终于爬到了山项。”战士们登顶过程遇到了哪些困难,用自己的话说一说。① ② 。③ (3分)
3.读第④段,用毛主席的《七律·长征》中的两句诗描述这个场景。(2分)
4.选择一处你感触最深的地方,在旁边做个批注。(2分)
六、习作。(30分)
你一定参加过一些活动吧?比如学校运动会,比如六一儿童节表演,比如母亲节朗诵会,比如植树活动,比如端午节包粽子比赛······请选择你参加过的一次活动写一篇习作,要求清楚活动的过程,要有一定的场面描写。注意标点符号的用法。书写要工整。