第一单元 富强与创新【考点串讲PPT】-2023-2024学年九年级道德与法治上学期期中考点大串讲（统编版）

第一单元 富强与创新 复习课件 单元思维导图 1 课时知识框架 2 目录 3 核心知识归纳 4 易错易混概念 5 高频考点训练 单元思维导图 01 3 单元思维导图 踏上强国之路 坚持改革开放 走向共同富裕 成就 经济水平（提高） 经济制度（确立） 社会风气（改善） 变化 综合国力（提高） 人民生活（改善） 国家影响（增强） 深化改革 巨大成就 社会主要矛盾 高质量发展 发展不平衡 共同富裕 最鲜明特色 发展思想 奋斗目标 发展目的 共享发展 4 创新驱动发展 创新改变生活 创新永无止境 作用 个人（成就感） 社会（生活更美好） 国家（推动发展、国家命运、战略重心、改革生命） 来源 生活 建成世界科技创新强国 重要性 现状 国家 社会 公民 怎样做 含义 生活、思维和行为方式 为什么 5 课时知识框架 02 6 课时知识框架 改革开放的变化 （2）经济制度（确立） （3）社会风气（4个尊重） 改革开放的成就 坚持改革开放 （1）经济水平（生产力） （2）人民生活（改善、幸福） （3）国际影响 （改变中国、影响世界） （1）综合国力（生产力） 7 为什么 要深化改革开放 为什么 要共享发展成果 走向共同富裕 如何共享发展成果 （2）社会主要矛盾 （3）高质量发展 （1）改革开放取得巨大成就 （4）发展不平衡 （5）共同富裕 （6）最鲜明特色 本质要求、历史过程 （2）奋斗目标（美好生活） （3）发展目的（民生福祉） （1）发展思想（人民为中心） 8 创新的来源 创新的含义 创新改变生活 创新的作用 生活 生活、思维和行为方式 （2）社会（生活更美好） （3）国家（推动发展、国家命运、战略重心、改革生命） （1）个人（成就感） 9 为什么要建成 世界科技创新强国 如何建成 世界科技创新强国 创新永无止境 （2）现状（成就+不足） （1）重要性（决定性因素） （2）社会（信心、企业） （3）公民（精神、知识产权） （1）国家（战略、道路、环境） 10 核心知识归纳 03 11 核心知识归纳 1、改革开放的变化 （1）经济水平：改革开放，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 （2）经济制度：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 12 （3）社会风气：改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 13 2、改革开放的成就 （1）综合国力：改革开放，极大解放和发展了社会生产力。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 14 （2）人民生活：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 15 中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 （3）国际影响：改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。 16 1、为什么要深化改革开放 （1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 （2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 17 （3）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 18 （4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 （5）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 （6）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 19 2、为什么要共享发展成果 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 20 3、如何共享发展成果 （1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 （2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 21 （3）发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进