5搭石（课件）-统编版语文五年级上册

统编版小学五年级语文上册第二单元 《搭石》 1、语言建构与运用：认识“汛、谴”等6个生字，读准多音字“间”，会写“汛、访”等10个字，会写“汛期、山洪”等17个词语。 2、思维发展与提升：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容。 3、审美鉴赏与创造：学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 4、文化传承与理解：，发现美、欣赏美，感受乡亲们美好的情感、纯朴的民风，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和作者难忘的乡情。 核心素养目标 教学目标 教学重点：速读课文，发现美、欣赏美，感受乡亲们美好的情感、纯朴的民风，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和作者难忘的乡情。（重点） 教学难点：学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 情境导入 同学们，你们爱自己的家乡吗？是啊，家乡的山美水美，谁不爱自己的家乡呢？刘章爷爷的家乡也是个美丽的地方。你瞧，那里有连绵起伏的山峦、郁郁葱葱的树林，还有一条清澈见底的小溪，可是刘章爷爷觉得最美的还是家乡的搭石。 知人论世 刘章：一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。是我国当代著名诗人，被誉为“农民诗人”“草根诗人”。 我会写 xù 访（访友） fǎng 汛（汛期） wǎn 挽（挽起） 懒 惰 lǎn duò xié 鞋（拖鞋） gé 隔（间隔） wěn 稳（平稳） 协（协调） xié héng 衡（平衡） 字词 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 6 xùn wǎn jiàn qiǎn duò xié fú héng chuò 汛 挽 间 谴 惰 衡 协 绰 伏 我会认 字词 间 （jiān) 空间 （jiàn) 间隔 绰 （chuò) 绰号 （chāo) 绰刀 多音字 字词 鞋 懒 衡 右边的“圭”是两个“土”字，书写时左右大体等宽。 左中右结构，三部分要写得匀称。“懒”中间的“束”和“衡”中间下部的“大”的最后一笔，为了避让右边，都要变成“点”。 书写指导 汛 访 挽 稳 “方”的笔顺为“点、横、横折钩、撇”。 注意右边的“冂”中是一“横”，不能写成两“横”。 隔 左窄右宽 任务探究一 1、什么是“搭石”? 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过去，这就是搭石。 2、“搭石”给你留下了怎样的印象？ 任务探究二 这篇课文的题目是搭石，文章第二自然段有一句话写出了搭石很美，谁能找出来？ 搭石，构成了家乡的一道风景。 中心句 任务探究三 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 不便、麻烦、甚至很辛苦 任务探究四 再读课文，想一想，搭石给你留下了怎样的印象？ 搭石，构成了家乡的一道风景。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（tà)上几个来回。直到满意了才肯离去。 第一道风景 描写老人调整搭石时的情景，表现老人们助人为乐的优秀品质。 任务探究五 我会想 老人踩到不稳的搭石时，心里会怎么想？在挑选到合适的石头满意离去时，会是怎样的心理、表情、动作？ 任务探究五 从摆搭石，调整搭