第二单元 写作 学写传记（配套教参）-【名校培优课堂】2023-2024学年八年级上册语文同步教案（统编版）

写作 学写传记 教学目标 1.查找历史人物资料，掌握一般的史料收集方法。 2.能按照人物传记的要求进行评述，懂得如何整理和使用史料，激起学习和模仿创作人物传记的兴趣。 3.领会传记文章秉笔直书、刻画典型、评价客观的基本要求，自主掌握人物传记的一般写法，学会给人物写传记。 课前准备 1.收集阅读名人传记。 2.查找历史人物资料。 课时安排 1课时 教学过程 一、谈话导入 在我们的生活中，我们会接触到形形色色的人，他们有的就像我们人生中的过客，不留下一点痕迹；有的却像一盏盏不灭的明灯，闪耀在我们的记忆中。当我们驻足回望时，发现他们带给我们的是受益终身的东西。你想把他们记述下来同时让别人了解他们吗? 今天，就让我们走进写作《学写传记》。 二、写作指导 （一）讲解教材 1.从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300字左右。 提示： （1）介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。 （2）选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。 （3）写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。 2.你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。 提示： （1）与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活经历。 （2）既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。 （3）写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。 3.用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为其写一篇小传。不少于500字。 提示： （1）要了解自己想写的同学的个性特点，更要尽可能理解其内心世界。 （2）不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。 （3）写完后，可以全班合作举办一次主题为“我们”的小传展览。 （二）思路点拨 首先，要深入了解所写对象的事迹，注意对材料的选择和分析，写出人物个性和风貌。 任何文章都要围绕着主题来写。为此，首先，必须收集大量的资料，认真地分析人物特点，确定写作中心。围绕中心选择与组织材料，不要面面俱到。只有围绕主题来选择材料，其材料才有用，其作品才有灵魂。同学们千万注意避免出现以下情况：只是罗列材料，事无巨细，芝麻豆子摊一堆，没有一条线索来贯穿，也没有一个统一的主题。这样写小传是不成功的。 其次，要坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，不编造。 传记作品要完全真实，包括时间、地点、人物、事件以及重要细节。一个细节的失真就会动摇全篇传记的价值，更不要说重要情节了。但这并不是说，撰写传记要照葫芦画瓢，眉毛胡子一把抓，把人物的一颦一笑都毫不遗漏地记录下来。恰恰相反，要有重点、有详略，要选取那些与人物生活、思想、工作有密切关系的事件和情节来写。为了将人物写得形神兼备，也可以适当地做些文学渲染，如《邓稼先》中多处描写大漠，写作者自己对友人的关切之情，自然使文章读起来更充满情味。同学们给家人写小传一定要带着感情去理解和认识他们的经历，在客观的讲述中传达对家人的认同和赞美之情。当然这些渲染又是必须符合人物身份和性格的。 传记人物要本着实事求是的精神来刻画，不能因为喜欢就只写好的，对其进行美化；也不能因为不满就只写坏的，对其进行丑化。对传记人物的刻画要尽量做到客观、准确和全面，不能由着自己的喜好任意胡写。 再次，传记是写人的，在写作中一定要抓住人物特点，记述其重要的有代表性的大事和最能表达人物个性特征的典型小事。不写大事，无法表现人物的贡献；不写小事，无法使人物活起来，甚至还往往会使文章流于一般化与浅薄。要使传记写得生动感人，就应该认真研究人物的生平事迹、性格特征和思想品德，用创造性的笔法来展现人物的思想面貌和个性特征。为了把人物写活，就必须从各个侧面挖掘和占有足以表现人物特征的典型事例和细节，即最能体现这种特征的思想、言论和行动及逸事、趣闻等，进行描写和渲染。 （三）写作素材 1.传记，是记述人物生平事迹的作品。无论是自传，还是给别人写传或评传，都属记叙文的范围。记述较全面、篇幅较长的，叫“传”或“传略”；记述简略、篇幅较短的，称为“小传”。 2.自传一般要写出自己的姓名、生年、籍贯、家庭、爱好和主要经历，还可以写自己的理想，写对人生和社会的看法。为别人写传记，除了记述其主要经历外，也可以作简要评论，还可以侧重典型事例。 三、范文展示 我的自传 镜子前，站着一个女孩，她长着一张尖尖的瓜子脸，浓浓而弯的眉毛，两只水灵灵的眼睛一眨一眨的，肉嘟嘟的小嘴爱吃糖果。嘿，你知道她是谁吗?相信大家猜到了吧!没错，她就是我，我叫梁君悦，是个名副其实的“书呆子”。一看书，就连我最爱吃的点心也顺着风，抛到九霄云外了。