4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四课友谊与成长同行 4.1和朋友在一起 1 part 1我的朋友圈 大义灭亲救朋友 思考：你会和这样的人成为朋友吗？ 同伴 父母 老师 其他人 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁倾述？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？ 运用经验 当我们遇到高兴的事、伤心的事、遇到困难、心中有了小秘密的时候，我们更愿意与同学、朋友分享，更愿意寻求他们的帮助，更愿意和他们一起游玩、娱乐。 某校针对这个问题做了一次调查，共调查了254人，有效221份。结果如下： 调查结论： 给我们什么启示？ （1）同学们更倾向于选择同龄人，更加渴望与同龄人有更多的互动，彼此分享生活体验。 （2）伙伴、同学、朋友已经成为生命中越来越重要的部分。 探究一 朋友圈的变化 课堂检视：“我的朋友圈新变化”： 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 探究一 朋友圈的变化 课堂检视：“我的朋友圈新变化”： 思考一：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 思考二：随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 提示：小学时的朋友与自己年龄相仿，大多是同性朋友，并且距离比较近。到了初中，交往的范围更广泛了，有了异性朋友。 提示：随着年龄的增长，交友范围扩大，与朋友交往更加深入，朋友关系更加密切。 探究一 朋友圈的变化 初中以来，我的朋友圈有什么变化？ 朋友圈扩大，交往范围扩大，内容更丰富 大 朋友圈变小，交往更加深入，关系更密切 小 02 友谊的力量 10 姓名：Lg 对我的影响： 爱上打乒乓球；会开玩笑；…… 姓名：_Hj_ 对我的影响： 热爱自己的工作 姓名：Cn 对我的影响： 舍得为自己花钱 姓名：Lak 对我的影响： 拥有梦想，勇敢拼搏_ 姓名：Yx对我的影响：尝试打扮自己 姓名：Qwx 对我的影响： 学会关心、陪伴朋友 *** 朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”圈。 在中间的圈中写上你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响及影响力的大小。 二、友谊的力量 二、友谊的力量 ①朋友对一个人影响很大。我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等都会或多或少受到朋友的影响。 朋友正在做的事情，我们会关注 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达 与乐于助人的朋友相处，会变得富有爱心 朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试 近朱者赤近墨者黑 完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ 说一说:发生在你和朋友之间的难忘的事情，并谈谈感受 一起玩耍 一起成长 一起变老 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 有的事情开始，有的事情结束，唯有友谊不变。你和他/她共同经历了小学六年，六年不算长，但是你总有想不完的回忆。回忆往事，让我们觉得他/她有勇气，人也格外的真诚和善良。 二、友谊的力量 在大学里我会主动帮同学打水、带饭、扫地，甚至有点零花钱我也会请同学们吃个饭、喝点啤酒。”这就是俞敏洪在大学里干的事情，虽然每一件事都看起来微不足道，但坚持四五年后，俞敏洪感觉到了它产生的巨大效益。新东方最初的投资人就是他的大学同寝室的同学徐小平和王强。 俞敏洪的事例说明了什么？ 多个朋友，多一条路。朋友会让我们的生活更美好 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 二、友谊的力量 二、友谊的力量 古人云： 如入芝兰之室， 久而不闻其香， 即与之化矣。 与不善人居， 如入鲍鱼之肆， 久而不闻其臭， 亦与之化矣。 与善人居， 和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了放满臭咸鱼的仓库，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体了。 想一想 我们该交什么样的朋友？ 孔子说：友直，友谅，友多闻，益矣。 与正直、诚信、和见识广的人交朋友，是有益的。 你愿意和谁交朋友？ 小勃喜欢给别人起“绰号”，并不分场合乱叫一气。 小明品学兼优，待人真诚，从不看轻他人。 小菊对学习和生活上有了困难的同学，总会热情帮助。 小婉从来不与学习比自己差的同学交往，并且还看不起他们。 3. 友谊的力量（朋友对我们的影响） ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 二、友谊的力量 17 朋友圈