内容正文:
综合集训卷三 《生于忧患,死于安乐》+《满江红(小住京华)》
鼎成中考
一、古诗词默写。(8分)
夕阳多传达凄凉失落、苍凉沉郁、怀古幽情。范仲淹用“四面边声连角起,千嶂里,①________________”(《渔家傲·秋思》),描绘出边塞的荒凉景象;龚自珍用“②________________,吟鞭东指即天涯”[《己亥杂诗(其五)》]抒发了离京时的复杂心情;陶渊明用“③____________,④____________”[《饮酒(其五)》]描写了夕阳西下时,飞鸟结伴归还的场景,表达了诗人弃官归隐的情怀;崔颢用“⑤________________?⑥________________”(《黄鹤楼》)吟咏乡愁之情;马致远用“⑦__________,⑧______________”(《天净沙·秋思》)感慨羁旅之思。
长烟落日孤城闭
浩荡离愁白日斜
山气日夕佳
飞鸟相与还
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁
夕阳西下
断肠人在天涯
综合集训卷三
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(2023·河南濮阳二模)经典诗文,总能给人精神的启迪。“乱花渐欲迷人眼,①________________”(白居易《钱塘湖春行》)的美妙春景,“忽如一夜春风来,②________________”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的奇异风光,“③______________,佳木秀而繁阴”(欧阳修《醉翁亭记》)的山林之美,使人沉静;“④________________,赢得生前身后名”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的雄心壮志,“⑤________________,直挂云帆济沧海”[李白《行路难(其一)》]的坚定信念,“⑥________________,西北望,射天狼”(苏轼《江城子·密州出猎》)的满腔热血,给人力量。
浅草才能没马蹄
千树万树梨花开
野芳发而幽香
了却君王天下事
长风破浪会有时
会挽雕弓如满月
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二、古诗文阅读。(共14分)
(一)阅读《生于忧患,死于安乐》,完成1~4题。(共10分)
1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是【 】(2分)
A.故天将降大任于是人也 公问其故
明知故犯
B.发于声,而后喻 引喻失义
不可理喻
C.国恒亡 此诚危急存亡之秋也
救亡图存
D.衡于虑,而后作 其中往来种作
装模作样
C
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A.连词,所以/名词,原因,缘故/副词,故意;B.动词,了解、明白/名词,譬喻/动词,告知,说明;C.动词,灭亡;D.动词,奋起,这里指有所作为/动词,劳作/动词,装
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(1)舜发于畎亩之中 发:________________
(2)百里奚举于市 市:______
(3)所以动心忍性 忍:____________
(4)人恒过 过:________
(5)必先苦其心志 苦:____________
(6)劳其筋骨 劳:____________
兴起,指被任用
集市
使……坚忍
犯错误
使……痛苦
使……劳累
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2.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
所以动心忍性,曾益其所不能。
[答案] (通过这些)使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,以不断增加他的才干。(意思对即可。2分)
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(1)人恒过,然后能改。
[答案] 一个人常常犯错误,然后才能改正。
(2)困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
[答案] 内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为;(一个人的想法,只有)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。
(3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
[答案] (一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰,这个国家往往就容易灭亡。
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3.选文中孟子是怎么论述“生于忧患,死于安乐”这个观点的?(3分)
[答案] 文章采用举例论证、道理论证和对比论证相结合的方法,(1分)开头先列举了六个历史著名人物的事例,据此归纳总结出人才是在艰苦环境中造就的;(1分)再用对比论证的方法,从个人角度正面论证“生于忧患”。从国家的角度反面论证“死于安乐”。(1分)(意思对即可。共3分)
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孟子认为造就人才的主观因素和客观因素分别是什么?
[答案] 客观因素:艰苦环境的磨炼(或通过各种困难的逆境来磨炼自身的品格意志,增强自身的才能)。主观因素:思想斗争的折磨(或知错能改,有困惑能思虑出解决办法,并付诸实施)。
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4.结合选文以及下面两则链接材料简要概括导致一个国家灭亡的原因。(3分)
【链接材料一】论曰:吾观叔宝①,始末一浮②荡痴③子弟耳,嬖宠④艳妃,穷奢金碧,