内容正文:
活页卷六《岳阳楼记》+《酬乐天扬州初逢席上见赠》+《行路难(其一》
鼎成中考
一、古诗词默写。(8分)
离别,总让人伤怀。面对离别,李商隐用“①________________,②________________”(《无题》)来渲染离别时的凄惨氛围,以哀景衬哀情;李白用“③________________,④________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),托明月传达自己对友人的关切之情;王勃用“⑤____________,⑥____________”(《送杜少府之任蜀州》)道出了诚挚的友谊可以超越时空的界限,以积极乐观的态度给人以莫大的安慰和鼓舞;苏轼从离愁别绪的束缚中挣脱,用“⑦____________,⑧____________”[《水调歌头(明月几时有)》]表达对天下离人的美好祝愿。
相见时难别亦难
东风无力百花残
我寄愁心与明月
随君直到夜郎西
海内存知己
天涯若比邻
但愿人长久
千里共婵娟
活页卷六
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二、古诗文阅读。(共16分)
(一)阅读范仲淹《岳阳楼记》,完成1~4题。(共12分)
1.下列对选文中词语的理解和分析,不正确的一项是【 】(2分)
A.“连月不开”中的“开”指天气放晴,写出了洞庭湖的阴冷景象。
B.“春和景明”中的“景”意思是日光,写出了洞庭湖的阳光明媚。
C.“静影沉璧”中的“璧”指圆形的玉,把日影比作沉入水中的玉璧。
D.成语“日薄西山”中的“薄”意为“迫近”,由此可知,“薄暮冥冥”中的“薄”意为“迫近”。
C
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C.“把日影比作沉入水中的玉璧”说法有误,应该是“把月影比作沉入水中的玉璧”
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(1)百废具兴 具:__________________
(2)增其旧制 制:______
(3)属予作文以记之 属:________________
(4)前人之述备矣 备:____________
(5)若夫淫雨霏霏,连月不开 淫雨:_______________
开:____________
(6)薄暮冥冥 冥冥:______
同“俱”,全、皆
规模
同“嘱”,嘱托
完备,详尽
连绵不断的雨
指天气放晴
昏暗
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(7)则有去国怀乡 去:______
国:________
(8)沙鸥翔集 集:______
(9)予尝求古仁人之心 尝:______
求:______
(10)先天下之忧而忧 先:____________
离开
指国都
停息
曾经
探求
在……之前
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2.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
[答案] 偶尔或许大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。(意思对即可。2分)
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3.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是【 】(3分)
A.第2段中的“衔”“吞”二字将洞庭湖比作一张巨大的口。连绵起伏的远山被其衔在嘴边,波涛滚滚的长江被它轻松自如地吞吐,用字上可体现出洞庭湖壮阔的景象。
B.第3段写风雨之景,作者从早到晚,从空中到湖面,极力用色调、声音、形态等渲染悲凉气氛,自然导出此景所生的“去国怀乡,忧谗畏讥”之情。
C.第4段写晴朗明丽之景,从天上到地下,抒发轻松惬意之情,自然之景唤起人们“心旷神怡,宠辱偕忘”的感受。
D.选文紧扣“异”字,细致地描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”两幅图画,末段在记叙和写景中抒发情感,点明了文章的主旨。
D
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D.“在记叙和写景中抒发情感”说法有误,作者运用抒情与议论点明文章主旨,并没有写景
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4.阅读链接材料,结合选文回答下面的问题。(共5分)
【链接材料】范文正公微时,尝诣灵祠求祷,曰:“他时得位相乎?”不许。复祷之曰:“不然,愿为良医。”亦不许。既而叹曰:“夫不能利泽生民,非大丈夫平生之志。”
(节选自吴曾《能改斋漫录》)
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【链接材料参考译文】范仲淹还未显达时,曾经去神祠求签祈祷,他问:“将来我能当丞相吗?”(签文表明)不可以。然后又再次求签祈祷,说:“不行的话,那我就当个良医也行。”(签文表明)还是不可以。于是(他)长叹说:“不能为百姓谋利造福,不是大丈夫一生该做的事。”
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(1)选文中运用对比手法,逐步深入,剖析了古仁人的内心世界,进而表达了自己的政治抱负。理解文章内容,把下面的图表补充完整。
[答案] ①以物喜,以己悲 ②旷达胸襟(每空1分,共2分)
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(2)有人评价范仲淹:“范夫子出走半生,归来仍是少年。”请结合选文和链接材料的内容加以印证。(3分)