内容正文:
第38首 过零丁洋
[南宋]文天祥 (九下第24课)
鼎成中考
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整体把握
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课文解析
课后习题
基础夯实
强化训练
[考情检索] 2012年真题、2008年备考卷
[学习重点] 1.两件大事,情感(为国捐躯)。2.比喻、对偶、双关、直抒胸臆。3.述志诗特点。
[作者简介]文天祥(1236—1283),字履善,又字宋瑞,号文山,吉州庐陵(今江西吉安)人,南宋政治家、文学家。
[写作背景]文天祥于宋末帝赵昺(bǐng)祥兴元年(1278)被元军所俘。次年,文天祥过零丁洋(即“伶仃洋”,今广东珠江口外),写了这首诗。
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原文 注释 诗文赏析及翻译
辛苦遭逢①起一经②,
干戈③寥落④四周星⑤。 ①[遭逢]指遇到朝廷选拔。
②[起一经]指因精通某一经籍而通过科举考试得官。文天祥在宋理宗宝祐四年(1256)中进士第一名。
③[干戈]指战争。干和戈本是两种兵器。
④[寥落]稀少。指宋朝抗元战事逐渐消歇。
⑤[四周星]四周年。从德祐元年(1275)起兵抗元至被俘恰是四年。 内容 记叙,回顾自己一生中的两件大事:①受到皇帝选拔,通过科举走入仕途;②在频繁的抗元战争中已度过四年。
翻译 回想我早年历尽辛苦,遇到朝廷选拔,由科举出仕,如今抗元战事已熬过了四个年头。
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原文 注释 诗文赏析及翻译
山河破碎风飘絮⑥,
身世浮沉雨打萍⑦。 ⑥[风飘絮]形容大宋国势如风中柳絮,失去根基,即将覆灭。写此诗后不久,南宋流亡朝廷覆亡。
⑦[雨打萍]比喻自己身世坎坷,如同雨中浮萍,漂泊无根,时起时沉。 内容 从国家和个人两个方面,抒写事态的发展和深沉的忧愤。
修辞 ①比喻。把危亡的国势比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。
②对偶。“山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,句式整齐,增强了诗歌的韵律美。(2012河南)
从运用修辞方法的角度赏析颔联。(2012河南)
翻译 大宋国势危亡如风中飘絮,我自己身世坎坷,如雨中浮萍,漂泊无根,时起时沉。
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原文 注释 诗文赏析及翻译
惶恐滩⑧头说惶恐,
零丁洋里叹零丁⑨。 ⑧[惶恐滩]在今江西万安境内赣江中,水流湍急,极为险恶。宋端宗景炎二年(1277),文天祥在江西兵败,经惶恐滩退往广东。
⑨[零丁]孤苦无依的样子。 内容 写遭遇中的典型事件,展示诗人因国家覆灭和己遭危难而战栗的痛苦心灵。
修辞 双关、对偶。用“惶恐滩”“零丁洋”两个地名,巧妙地表现了诗人当时的心情,将昨日的惶恐、眼下的零丁之感渲染得淋漓尽致。(2008河南备考卷)
分析颈联的巧妙之处。(2008河南备考卷)
翻译 当年兵败,经惶恐滩撤离时对艰难的时局忧惧不安,如今被俘,路过零丁洋,不禁慨叹自己孤苦无依。
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原文 注释 诗文赏析及翻译
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青⑩。 ⑩[汗青]古代在竹简上写字,先以火炙烤竹片,以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗,所以称之为“汗青”。这里指史册。 写法 直抒胸臆。表现诗人以死明志、为国捐躯的民族气节(或表现出诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志)。
翻译 自古以来,人生在世谁能躲避一死?我要为朝廷捐躯,留下一颗忠心永垂史册。
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原文 注释 诗文赏析及翻译
综合
理解 1.本诗慷慨陈词,以诗述志,请结合全诗进行分析。
[答案] 本诗是一首述志诗。①诗的开头,回顾身世,意在暗示自己久经磨炼,无论什么艰难困苦都无所畏惧;接着追述战斗生涯,把个人命运和国家兴亡联系在一起。②三、四句承上,从国家和个人两个方面,继续抒写事态的发展和深沉的忧愤,真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。③五、六句以遭遇中的典型事件,再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而战栗的痛苦心灵。④结尾两句以磅礴的气势收束全篇,写出了宁死不屈的壮烈誓词。⑤全诗格调沉郁悲壮,确是一首伟大的爱国主义诗篇。
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原文 注释 诗文赏析及翻译
综合理解 2.从全诗看,作者的情感有怎样的变化?
[答案] 情感变化:叙说自己从读书报国到抗元救国的人生经历(慨叹、感伤)→以“风飘絮”“雨打萍”叙说国势艰危、身世困厄(凄凉)→以“惶恐滩”“零丁洋”引出内心的“惶恐”“零丁”(孤苦)→视死如归,以死明志,忠贞报国,取义成仁(悲壮)。
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中心思想:这是一首爱国诗或述志诗。诗歌通过追忆个人科举入仕和起兵抗元的艰辛经历,直抒胸臆,表现了诗人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬的斗