第2部分 第27首 行路难(其一)（课件PPT）-【鼎成中考】2024中考语文古诗文备考通（河南专用）

第27首　行路难(其一) [唐]李白 (九上第14课) 鼎成中考 1 3 整体把握 2 4 5 课文解析 课后习题 基础夯实 强化训练 [单元学习目标] 1.体会语言简洁、音韵和谐、意境深远的特点。2.在理解基础上，熟读成诵。3.积累古代诗文中的名言警句。4.感受乐观旷达的情怀。 九年级上册 第三单元 学习主题：旷达情怀 返回目录 [比较阅读] 旷达情怀 单元篇目 《行路难(其一)》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头(明月几时有)》 相同点 都抒发个人 情怀、抱负 都表现了作者不如意时的旷达情怀。 九年级上册 第三单元 学习主题：旷达情怀 返回目录 相同点 都运用 典故 《行路难(其一)》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，是事典，用姜尚、伊尹的故事，表明理想仍在；“长风破浪会有时”一句，语典和事典交融，用宗悫的故事，表明壮志未减。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”一联，是事典，表达了感时叹逝之情、世异人非之慨。 《水调歌头(明月几时有)》开头化用李白的诗句，结尾化用《月赋》中的词句，是对语典的改造运用。 九年级上册 第三单元 学习主题：旷达情怀 返回目录 相同点 都有一定的情感变化 《行路难(其一)》：郁闷→惆怅→对前途抱有幻想→徘徊、低沉→奋发振作 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：辛酸、悲凉→悲痛怅惘→乐观豁达 《水调歌头(明月几时有)》：高亢激昂→浪漫、幽默→通达、豪放→幽深绵长→通透、豁达→热烈、奔放 九年级上册 第三单元 学习主题：旷达情怀 返回目录 不同点 体裁特点 《行路难(其一)》为乐府诗，形式上以七言为主，杂以三言，表现出乐府诗的鲜明节奏。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》为七言律诗，中间两联运用对偶，形式整饬雅致，音韵华美。 《水调歌头(明月几时有)》是比较典型的双调词，分为上下片，语句悠扬婉转，摇曳多姿。 感情基调 《行路难(其一)》：表现出诗人的狂傲不羁。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表现出诗人的豪迈刚健。 《水调歌头(明月几时有)》：表现出词人的乐观旷达。 九年级上册 第三单元 学习主题：旷达情怀 返回目录 [题目解读]行路难，乐府古题，多咏叹世路艰难、贫困孤苦的处境。李白以此为题写了三首诗，这是第一首。 [写作背景]天宝元年(742)，李白奉诏入京，担任翰林供奉。他很希望像管仲、张良、诸葛亮等人一样干一番大事业。可是入京后，他不仅没被唐玄宗重用，还受到权臣的排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出长安。这首诗是他在离开长安时所作的三首《行路难》中的第一首。 [考情检索] 2018年真题、2011年真题 [学习重点] 1.诗人复杂多变的情感。2.夸张、用典、反复、象征等。 第27首　行路难(其一) 返回目录 第27首　行路难(其一) 返回目录 原文 注释 诗文赏析及翻译 金樽清酒斗十千①， 玉盘珍羞直万钱②。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 ①[金樽(zūn)清酒斗十千]酒樽里盛着价格昂贵的清醇美酒。金樽，对酒樽(盛酒的器具)的美称。斗十千，一斗值十千钱(即万钱)，形容酒美价贵。 ②[玉盘珍羞直万钱]盘子里装满价值万钱的佳肴。玉盘，对盘子的美称。羞，同“馐”，美味的食物。直，同“值”，价值。 修辞 夸张。开头两句以夸张手法营造欢乐的宴饮气氛，以乐景写哀情，与三、四句形成反差，用盛宴反衬诗人内心的悲苦，强化了哀的程度。 描写 “停”“投”“拔”“顾”四个连续动作，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。 请从描写的角度赏析三、四句的妙处。 翻译 酒樽里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。(我)放下酒樽和筷子，(面对美酒佳肴)却吃不下去，拔剑起舞，环顾四周，心里却若有所失。 第27首　行路难(其一) 返回目录 原文 注释 诗文赏析及翻译 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 —— 写法 象征。①“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。②诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无奈和惆怅之情。 翻译 想渡过黄河，坚冰却堵塞大川，想登上太行山，大雪却遍布高山。 第27首　行路难(其一) 返回目录 原文 注释 诗文赏析及翻译 闲来垂钓碧溪上③， 忽复乘舟梦日边④。 ③[闲来垂钓碧溪上]相传姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂钓，后辅佐周武王灭商。 ④[忽复乘舟梦日边]相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 写法 用典。借用姜尚垂钓碧溪、伊尹乘舟梦日的典故，表达了诗人对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。(2011河南) 　　　　　诗人引用姜尚和伊尹的典故有什么作用？ 翻译 (想像姜尚那样)