内容正文:
第17首 春 望
[唐]杜甫 (八上第26课)
鼎成中考
1
3
整体把握
2
5
课文解析
课后习题
强化训练
4
基础夯实
[考情检索] 2013年真题、2007年备考卷
[学习重点] 1.移情、借代、夸张修辞。2.反衬、融情于景写法。3.炼字:破、深。4.沉郁顿挫的语言风格。
[写作背景]此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐肃宗至德元载(756)八月,诗人将家小安置在鄜(fū)州(今陕西富县),只身前往灵武(今属宁夏)投奔肃宗,途中为叛军所俘,遂困居长安。该诗作于次年三月。
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原文 注释 诗文赏析及翻译
国破山河在,
城①春草木深。 ①[城]指长安城,当时被叛军占领。 内容 描写了“望”中所见:山河依旧,可是国都已经沦陷,城池残败不堪,草木丛生。诗人借助景物,营造了一种荒凉凄惨的氛围。
分析首联描写了怎样的景象,对全诗有什么作用。
写法 国都沦陷而山河依旧,春天来临却荒草满目,这种反差强烈的景物描写手法,痛彻地表达了诗人忧国伤时的思想感情。(2019海南)
炼字 ①破。写出了国都沦陷、城池残破的景象。
②深。写出了乱草遍地、林木苍苍的景象,令人满目凄然。 (2013河南)
请从炼字角度品析“破”和“深”在表达上的妙处。
翻译 都城已经沦陷,山河依旧存在,春天长安城内草木凄清。
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原文 注释 诗文赏析及翻译
感时花溅泪,
恨别鸟惊心。 —— 内容 描写“花”“鸟”两种春日的景物,表达诗人忧伤国事、思念家人、感时伤世的感情。
写法 ①融情于景(触景生情)。花鸟本是悦人之物,但是面对残破的都城,想到妻儿的安危,诗人见花而落泪,闻鸟鸣而惊心,表达了诗人感时伤世(忧国忧民)的情感。
②拟人。移情于物,花鸟为感恨的主体,将花鸟拟人化,花鸟因感恨离别而落泪惊心,表达了诗人感时伤世(忧国忧民)的情感。(2022铜仁)
结构
特点 承上启下。以“感时”一语承上,以“恨别”一语启下,章法分明。
翻译 感伤国家时局,见花而飞溅热泪,悲恨亲人离散,闻鸟啼而惊乱人心。
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原文 注释 诗文赏析及翻译
烽火②连三月,
家书抵万金。 ②[烽火]古时边防报警的烟火。这里借指战事。 修辞 ①夸张。“抵万金”运用夸张的修辞手法,极言在战争时期家书的珍贵,表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。
②借代。“烽火”运用借代,借指战事,即“安史之乱”。
请结合全诗分析“抵万金”的作用。
翻译 战事直到如今春深三月仍连续不断,家书一封值万金。
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原文 注释 诗文赏析及翻译
白头搔更短,
浑③欲不胜簪④。 ③[浑]简直。
④[不胜(zān)]插不住簪子。胜,能够承受、禁得起。簪,一种别住发髻的长条状首饰。 人物
描绘 这两句诗通过外貌描写和动作描写,表现出诗人的内心世界。“白头”“更短”“不胜簪”等词语,表达了诗人伤时忧国、思念家人的情感,也塑造出一个感人至深、完整丰满的艺术形象。
翻译 满头白发而今越搔越短,简直连簪子也插不住了。
中心思想:全诗围绕“望”字,形象地描述了诗人困居长安时的所见、所感,表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。
第17首 春 望
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《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作,也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解这两首诗,比较它们在思想感情和写作手法上各有什么异同。
月 夜
今夜鄜州月,闺中①只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟②湿,清辉③玉臂寒。
何时倚虚幌④,双照⑤泪痕干?
第17首 春 望
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【注释】 ①闺中:指作者的妻子。闺,闺房,旧时称女子居住的内室。②云鬟(huán):女子乌黑浓密的头发。③清辉:月光。④虚幌(huǎng):薄到透明的帘帷。⑤双照:共照两人。
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[答案] (1)思想感情方面:①都表达对亲人的思念、牵挂,但《春望》更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛,以及对自己日渐衰老的感伤。②相比较而言,《春望》的感情沉郁,《月夜》的感情深挚。
(2)写作手法方面:①都是“写实”的风格,《春望》“事实”,《月夜》“情实”,都带着时代烙印,无愧于杜诗“诗史”的美名。②诗歌想象方面不同。《春望》想象较少,主要是融情于景,将对国家败亡的悲痛融入景物描写之中,甚至让花、鸟都沾染了悲伤的情绪;《月夜》全诗均用虚写,即借助想象,抒写妻子对自己的思念,实际也写出自己对妻子的思念。
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从另一角度看,《春望》所写意象甚多,从“远景”的山河城郭