4.2 凝聚法治共识 教案 - 2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第2课时　凝聚法治共识

1　教学分析

【核心素养目标】

政治认同: 热爱社会主义祖国，拥护中国共党;坚定不移走中国特色社会主义法治道路

道德修养:树立正确的权利义务观，自觉提高法治意识，弘扬法治精神法治观念:做社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者;树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻观念。

责任意识:在宪法和法律范围内行使权利、履行义务，促进法治政府建设努力成为依法治国的参与者和推动者

【重点难点】

教学重点：政府依法行政。

教学难点：厉行法治。

2　教学过程

一、导入新课

1993年10月24日江西省凰,岭乡张家村，6岁的张磊和4岁的张翔失踪。次日被发现死在附近的下马塘水库内。几天后，时年26岁的同村人张玉环被警方锁定为嫌凶。2001年11月28日，经过长达8年的司法程序后，张玉环终审被判死缓。2018年6月20日，江西高院已对张玉环案立案复查2020年8月4日下午4点，江西省高级人民法院再审宣判张玉环故意杀人案，法院最终以“原审判决事实不清，证据不足"宣告张玉环无罪。10月30日，江西省高级人民法院向赔偿请求人张玉环送达了国家赔偿决定书，依法决定向赔偿请求人张玉环支付赔偿金4960521.5元。

教师总结：法律“不冤枉一个好人，也绝不放过一个坏人”!虽然张玉环的人生之路已经无法找回，但我们必须找回法治初心:让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。同时也告诫我们，法律的意义不是单纯地惩罚犯罪，还要保障人权!今天我们就一起来学习 4.2《凝聚法治共识》。

二、新课讲授

目标导学一：法治政府

（一）政府的作用

 

1.材料呈现：淄博烧烤火出圈:2023 年春天，淄博烧烤爆红出圈。淄博市政府各职能部门科学履职:开设烧烤高铁专列、公交专线，加大执法力度，对烧烤店开展专项检查，督促烧烤店诚信经营......记者在烧烤市场探访中发现商品价格公道、不存在短斤缺两现象!

2.思考：“淄博烧烤”为什么能火出圈? 政府起到了哪些作用?[学生活动] 分组讨论、举手回答、交流分享

3.教师总结：“淄博烧烤”物美价廉、诚信经营、有特色...爆火是因为厚积薄发，当地政府也下了很多功夫，比如游客反映的各类问题，严格执法、迅速反应、积极应对，切实保障游客合法权益，确保每一个“吐槽”，都能得到妥善解决，真正做到为人民服务。

在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。

（二）政府依法行政

1.材料呈现：习近平同志所作的党的十九大报告根据“决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利”的新形势和新任务，按照“深化依法治国实践”的新要求，对“建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法”作出重要部署，吹响了建设法治政府的冲锋号，开启建设法治政府的新征程。

2.思考：为什么要“建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法”？

提示：“法治政府基本建成”是全面建成小康社会的一项重要目标，作出重要部署就是在努力建设法治政府。

3.共同总结：（1）法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。（2）依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。（3）建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护