Unit 2 My summer holiday ( Period 1 ) （教学设计）牛津上海版（三起）英语六年级上册

 Unit 2 My summer holiday

( Period 1 )

执教教师

陈老师

执教班级

603班

时间

40分钟

教 学目 标

(1)     能掌握北京的著名景点，the Great Wall, the Palace Museum, Tian’anmen Square, famous park.

(2)     能掌握常见动词的过去式played, visited, went, took, was，并能正确使用一般过去时来描述过去做过的事情。

（3）能理解对话内容，掌握核心句型用 How was…? It was… I …互相之间询问暑假的情况。

教 学重 点

(1)     学生能理解对话，掌握核心句型，并能使用核心句型表达。

(2)     学生能够联系生活，自主表达自己的暑假。

教 学难 点

能准确使用过去时进行对话和描述，刚开始接触过去式，大部分学生对于动词过去时掌握还不太熟练，准确使用过去时并进行对话存在一定难度

教

学

过

程

一、Pre-task preparations

    1、Greeting

2、Let’s watch

3、Free-talk : What do you do in summer holiday?

二、While-task procedures

1、Watch and answer (整体阅读，获得感知：观看视频初步整体了解本课内容)

2、Ask and answer

  How was Kitty’s summer holiday? It was fun.

How was Alice’s summer holiday? It was wonderful.

3、Look and answer

分段推进对话，呈现新知（Kitty部分）。

What did Kitty do?(在问答中学习和理解新知，并学习过去式)

     do——did       visit——visited

     go——went       play——played

4、Let’s talk （巩固新知）

A: How was your summer holiday?

B: It was _________.

A:What did you do?

B: I _______________.

第二部分对话（Alice部分）

1、Think and say

Where did Alice go?

What famous（著名的） places/food do you know in Beijing？

2、Listen and circle

Where did Alice go in Beijing?

3、Watch and learn

Alice went to the Great Wall.

Alice went to the Palace Museum.

Alice went to Tian’anmen Square.

Alice went to some famous parks in Beijing.