内容正文:
考点11 等腰三角形的12类高频考点方法归类
1 等腰三角形的概念求边长的方法
有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形,其中相等的两条边叫做腰,另一边叫做底,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.
弄清楚相等的边是腰,第三边就是底边,但要注意构成三角形的条件。
利用等腰三角形的性质求线段长有时利用面积公式、线段的垂直平分线等知识来解题.
2 利用等腰三角形的性质求角度的方法
在含多个等腰三角形的图形中求角时,常常利用方程思想,通过内角、外角之间的关系进行转化求解.利用等腰三角形的性质,角的平分线的性质、三角形内角和定理,灵活运用相关性质是解题的关键.
3 等腰三角形多结论判断问题的做题方法
等腰三角形中的多结论判断问题主要是利用角平分线的性质和定义,平行线的性质,等腰三角形的性质等,熟练掌握各性质定理是解题的关键.
4 等腰三角形的分类讨论思想
解决等腰三角形的分类讨论问题时,主要从边,分为腰和底来讨论;角:分为顶角和底角来讨论;一腰上的高问题:要分锐角和钝角三角形来讨论;
5 三线合一的应用
三线合一主要指的是等腰三角形的底边上的高、顶角角平分线、底边上的中线三条线段合为一条,往往可以通过三线中的一线得出另外两条线,从而利用相关性质解决问题。
6 等腰三角形的判定方法
等腰三角形的判定定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形。简称“等角对等边”
7 证明线段相等的方法
判定定理可以用来判定一个三角形是等腰三角形,同时也是今后证明两条线段相等的重要依据,可以证明两条线段是三角形中的的两条边,即证明等腰三角形即可。
8 等腰三角形的计算与证明
在等腰三角形的有关计算或证明中,有时需要添加辅助线,其顶角平分线、底边上的高、底边上的中线是常见的辅助线.利用等腰三角形的判定,解题的关键是求出各个角的度数.在格点中判定等腰三角形的个数还要用到分类讨论的思想.
9 作等腰三角形方法
已知底边及底边上的高作等腰三角形
已知等腰三角形底边长为 a,底边上的高的长为 h,求作这个等腰三角形.
作法:1. 作线段 AB = a;
2. 作线段 AB 的垂直平分线 MN,交 AB 于点 D;
3. 在 MN 上取一点 C,使 DC = h;
4. 连接 AC,BC,则△ABC 即为所求作的等腰三角形.
10 等边三角形的性质和判定的应用
等边三角形的判定:
(1)三边相等的三角形是等边三角形。
(2)三个角都相等的三角形是等边三角形。
(3)有两个角是60°的三角形是等边三角形。
(4)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。
11 含30°角的直角三角形
在直角三角形中,30°所对的直角边是斜边的一半,这个性质往往在求线段长或等线段的时候用的较多。
12 与已知两点构成等腰三角形的个数
可以采用画圆弧的方法,分别以两个端点为圆心画要求的线段长度的弧,再作线段的垂直平分线,与题目要求的交点,即为所求的点。
考点1 等腰三角形的概念求边长的方法
考点2 利用等腰三角形的性质求角度的方法
考点3 等腰三角形多结论判断问题的做题方法
考点4 等腰三角形的分类讨论思想
考点5 三线合一的应用
考点6 等腰三角形的判定方法
考点7 证明线段相等的方法
考点8 等腰三角形的计算与证明
考点9 作等腰三角形方法
考点10 等边三角形的性质和判定的应用
考点11 含30°角的直角三角形
考点12 与已知两点构成等腰三角形的个数
考点1 等腰三角形的概念求边长的方法
1.(2023秋·辽宁盘锦·九年级校考开学考试)一个等腰三角形的两边长为8和10,则它的周长m的取值为( )
A.26或28 B.26 C.28 D.
2.(2023秋·重庆铜梁·八年级铜梁二中校考开学考试)下列长度的三条线段,能组成等腰三角形的是( )
A.,, B.,, C.,, D.,,
3.(2023春·福建漳州·八年级统考期中)等腰三角形的一边长为4,另一边长为9,这个三角形的周长为( )
A.7 B.13 C.22 D.17或22
4.(2023春·河南南阳·七年级统考期末)已知一个等腰三角形的两边长分别为6cm和13cm,则该三角形第三条边的长为( )
A.6cm或13cm B.13cm C.6cm D.7cm
考点2 利用等腰三角形的性质求角度的方法
5.(2023春·陕西西安·八年级校考阶段练习)如图,,则的值是( )
A. B. C. D.
6.(2023秋·全国·八年级课堂例题)如图,在中,点分别在上,,则的度数是( )
A. B. C. D.
7.(2023秋·全国·八年级课堂例题)如图,在中,点在边上,,则的度数为( )
A. B. C. D.
8.(2023春·江苏淮安·八年级校考期中)如图,在中,,平分