6.1 走近老师 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

看图片：说说图片中说的是谁 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。很多人在回忆青春往事时常常把与老师共处的校园生活作为人生中一段美好的经历。那么你了解自己的老师吗？他们有何不同？今天我们一起讨论的话题是：走近老师。 第六课 师生之间 第一框 走近老师 1、教师的职业特点是什么？ 2、时代发展对教师提出的新要求？ 3、风格不同的老师产生的原因？ 4、如何正确对待风格不同的老师？ 请同学们认真阅读课本P60-64内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 课堂精讲 了解教师职业 01 这些小知识你知道吗？ 1、关于老师的名言： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 一日为师，终身为父 三人行，必有我师焉 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘 2、关于老师的称谓： 园丁、蜡烛、春蚕、慈母、孺子牛、春雨、先生... 3、我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 4、2021年是第_______个教师节 37 大家知道“老师”一词的由来吗？ 老师的由来： 老师的由来： “老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人 后来，人们把教学生的人也称为“老师” 明清以来，一般称教师为“先生” 19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，遂开始在《学生操行规范》里明确将教师称谓定义为“老师”。 老师是一个古老的职业 1 2 3 4 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。 ——韩愈 孔子，春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”、“万世师表”。他创办私学，广收门徒。提出了“因材施教”、“有教无类”、“温故知新”等教育思想对后世的影响深远。 陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。.......他认为教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人” ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（P61） 普通话水平 道德素养 身心健康 权利和义务 资格和任用 培养和培训 教师职业 职前专业学习 教育实习 职后继续教育 学科素养 教学技能 …… 教师资格 教师法 教师成长的时间成本 教师的知识结构与能力 下面我们从不同角度来了解一下教师职业： 看图片及材料 谈感悟 《教师法》第十条：国家实行教师资格制度。 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 （2）在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。 1.教师职业的特点？ 观看视频，谈谈新时代对教师提出了哪些更高的要求？ 2、时代发展对教师提出的新要求？（“四有”好老师） 1 有理想信念 2 有道德情操 3 有扎实学识 4 有仁爱之心 老师上课激情四溢同学听讲睡意全无 说一说：我最喜欢的老师! 比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 （与小组同学讨论，言之有理即可） 二、风格不同的老师 严谨认真 风趣幽默 真实坦诚 善解人意 见解独到 开朗乐观 我们的老师很特别： 有的老师知识渊博 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 思考：为什么你的任课教师风格不同？ 3、风格不同的老师产生的原因？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4、面对风格不同的老师，我们应怎样做？p63-64 （1）承认老师的差别，接纳并尊重老师的不同。 （2）发现不同风格老师的优点。 （3）了解老师教育行为的目的。 （4）主动交往。 当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？ （1）我们还需要老师。因为随着信息技术的发展，互联网进入千家万户，为人们的学习开辟了广阔的空间，成为人们增长知识的重要途径。 （2）我们应该明确：知识可以通过各种途径获得，但是教给学习者思考的方法、激发学习者探求知识欲望的只能是老师。 （3）老师的工作不仅是传授知识，