16《朱德的扁担》（课件）-统编版语文二年级上册

小学语文二年级上册 朱德的扁担 家住山坳， 经过深造， 躺着干活， 站着睡觉。  （打一农具） 扁担 今天，我们学习一篇关于扁担的故事。 课文导入 ： 2 朱德（1886～1976）： 马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创建人和领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。 一、正确认读课文生字词，理解由生字组成的新词。 二、正确、流利、有感情地朗读课文。 三、学习朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。 。 学习目标： zhū dé biǎn dàn zhì dǒu zhēng zhàng nán téng 朱 德 扁 担 志 陡 难 争 仗 疼 学习生字： 给下面句子中红色的字填写正确读音。 1.我的好朋友要转学了，我很难（ ）过。 2.这场灾难（ ），让很多家庭陷入悲痛中。 nàn nán 难 nàn （灾难） nán（困难） 学习多音字： 带领—率领 越发—更加 敬爱—爱戴 研究—钻研 学习近义词： 难—易 敌人—朋友 穿—脱 常常—偶尔 学习反义词： 坳：山间平地。 绵延：连续不断。 围剿：包围起来消灭掉。 经济封锁：用强制的力量使跟外界经济联系断绝。 字词释义： 本文主要写朱德同志带领队伍到井冈山跟毛泽东会师后，和战士们一起到山下五六十里的茅坪挑粮食的事情。 课文解读： 10 这个故事发生在什么时候？ 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师。 课文解读： 11 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。 交代了时间、地点、人物。 “不远处”一词点明了井冈山周边环境的险恶，为下文的艰苦挑粮做了铺垫。 课文解读： 红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。 生活艰苦，吃粮很困难。 为什么要挑粮？ 课文解读： 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 外貌描写 说明朱德与战士们一样艰苦朴素。 以身作则，和战士们同甘共苦。 比战士们更辛苦。 课文解读： 从“藏”字中你体会到了什么？ 从“藏”字中我体会到了战士们非常关心朱德。 从“藏”字我也知道大家非常敬爱朱德，这种体贴和关心其实也是一种爱戴。 课文解读： 15 朱德为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字？ 是为了在扁担上作记号，表明这是朱德的扁担。 为了不让战士们再藏他的扁担。 课文解读： 你认为朱德同志是一个怎样的人？ 朱德做事不怕困难。 我觉得朱德作为军长，带头挑粮，非常负责。 朱德很爱战士们，很爱部队，很乐意为部队做事。 课文解读： 同学们，通过本节课的学习，你们有什么收获吗？ 课文总结 本文写的是为了坚守井冈山根据地，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了朱德同志以身作则、和战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对朱德同志的关心和敬爱。 结束啦，再见！ $$