江苏省镇江市润州区2022-2023学年四年级上学期期末教育教学质量监测与评价语文试卷

( ………………………. 密 ………………………….. 封 ……………………….. 线 ……………………………………………… )小学语文学科四年级教育教学质量监测与评价 2023.1 （90 分钟完成） 等第 积累运用 一、看拼音写词语，注意写得正确、美观。 kònɡ xì shèn zhònɡ zī rùn shān bēnɡ dì liè bó dòu yīn qiè ɡuàn ɡài tōnɡ qínɡ dá lǐ 二、把正确答案的序号填在括号里。 ( 姓 名 )1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（ ）。 A 弯曲．（qū）溃．败（ɡuì） B 哄．笑（hōnɡ） 旋．转（xuán） C 投降．（xiánɡ） 骨髓．（suí） 2. 下列词语中字形全部正确的一项是（ ）。 A.拨河 清晰 B. 竟赛 昔日 C.出塞 奥秘 3.下面词句中加点字词的意思正确的一项是（ ）。 ( 班 级 )A 题．西林壁(题目) B 道边李树多子折．枝．(折下树枝) C 随．遇而安（顺应，顺从） 4.对动物家的称呼，全部正确的一组是（ ） A 鸟巢 鼠穴 B 马厩 猪圈 C 鱼塘 虎棚 5. 下列句子中加点词使用不．正．确．的是（ ）。 A 上百只海鸥在天空盘旋，欢乐的叫声响．彻．云．霄．。 B 王明想跟好朋友小刚要作业抄，小刚大．义．凛．然．地拒绝了他。 C 李婷婷是我们班的文娱骨干，每次艺术节比赛都是她为班级挑．大．梁．。 6.对下面句子中加点词语理解正确的（ ）。 ( 学 校 )A“深秋，银杏的叶子逐．渐．变黄了。”“逐渐”说明了银杏的叶子是慢慢变黄的。 B“蟋蟀盖房子大．多．是在十月。”“大多”说明蟋蟀盖房子都是在十月里。 C“一般来说蚂蚁的巢穴占地面积大．约．为 3 平方米。”“大约”说明蚂蚁巢穴正好 3 平方米。 7.下面句子不．能．体．现．出．神话故事想象神奇的一项是（ ）。 A 盘古呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 B 很久以前，地面上没有火，人们在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。 C 女娲杀了一只大乌龟，用它的四条腿竖立在大地的四方，撑起了天空。 8.《鹿柴》描写的是（ ）时分的景色。 A 清晨 B 中午 C 傍晚 9.下面对神话人物与对应的精神，描述不．正．确．的．是（ ） A 刑天---永不屈服 B 神农氏---刚正不阿 C 精卫---不屈不挠 三、按要求，写句子。 通过动作描写体现“生气”： 四、根据课文内容填空。 ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.《雪梅》中“ ， 。 ”分别写出了雪 和梅花的特点。王翰《凉州词》中“ ， ”体 现了诗人视死如归的豪迈。《别董大》中诗人劝慰董大“ ， ”李商隐《嫦娥》中“ ， 。”表达了嫦娥悔恨、孤独的心情。 2.看道边李树多子折枝，诸小儿 ，唯戎不动。“戎不动”的原因 是： 。（用文中原句回答） 《王戎不取道旁李》 3.《日积月累》：机不可失， 。 ，寸有所长。 阅读理解 阅读（一）螳螂 ①螳螂，是自然界有名的“杀手”。它前腿很发达，好像镰刀一样，看上去很威风。头呈 三角形，触角呈丝状。当遭到敌人的攻击时，那对细长的触角就会机敏地向上竖起，做出随时 迎战的姿态。螳螂喜欢单独行动，捕捉对象是害虫，主要以蝉为食。 ②螳螂专吃活物。有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”，( ▲ )有小虫进入它的“禁区”， 它( ▲ )猛扑上去，用利爪按住猎物，慢慢吞食，那情景非常有趣。 ③你看，螳螂在草丛中发现了一只绿色的蚱蜢，便立即作了一个翻滚式的飞跃，跃到离蚱 蜢约五厘米的地方。它双翅斜伸在两侧，一对粗壮的后腿把身体微微抬起，两把锯齿般的“镰 刀”缩在颈上。螳螂摆出这种姿势后，身体一动不动，双眼直盯着蚱蜢。此刻，虽然蚱蜢意识 到巨大的危险，但为时已晚，就在它张开翅膀起飞的一刹那，螳螂的双刀已经狠狠落下…… ④夕阳西下，草丛变得幽暗了，勇猛的螳螂凯旋了。 1. 在第②段括号里填入一组关联词，下面最恰当的一组是 （ ） A 因为……所以…… B 既然……就…… C 一……就…… 2. 第③段中，“两边锯齿般的‘镰刀’”指的是（ ） A 粗壮的后腿 B 发达的前腿 C 锋利的大钳子 3.如果“长话短说”，对第③段内容概括最恰当的一项是（ ） A 螳螂“守株待兔”。 B 螳螂灵巧地捕捉蚱蜢。 C 蚱蜢遇到了危险。 4.联系上下文，第③段结尾的省略号的内容，下面最合理的是（ ） A 螳螂扑了个空 B 蚱蜢幸运地逃脱了 C 螳螂吃掉了蚱蜢 5.默读第③段，照样子，用“ ”画出螳螂的动作，从这些动作中，我体会到