声学 知识复习 -2022-2023学年人教版物理八年级下数学

  声学

一、声音的产生：

1、声音是由①___________产生的；（人靠②_______振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是③_______发声，管制乐器靠里面的④________发声，弦乐器靠⑤__________振动发声，鼓靠⑥振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；

2、振动停止，⑦__________停止；但⑧______并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）

3、发声体可以是固体、液体和气体；

4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；

二、声音的传播

1、声音的传播⑨________；固体、液体和气体都可以传播声音；我们通常交流时，声音是通过空气传播的。一般情况下，声音在⑩_________中传得最快，⑪______中最慢；

2、⑫__________不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；

3、声音以⑬_______的形式传播；

4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为⑭____________；

三、回声：

声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫⑮___________（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）

1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在⑯__________以上，人与障碍物的距离至少是17m以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为⑰____________）；

2、回声的利用：测量距离公式⑱_________（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；

 

四、怎样听见声音

1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；

2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；

3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）

4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；

5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，

可由此判断声源方位的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；

五、声音的特性包括：音调、响度、音色；

声音的特性	音调	响度	音色
定义	声音的⑲________	声音的⓴_____	声音的㉑__________
影响因素	与发声体振动的㉒_______有关，振动越快，频率越高，音调越高	与发声体的㉓_____、与㉔的距离有关	发声体的㉕_________结构
改变方法	改变发声体的松紧、长短、粗细 改变管乐器㉖_______的长短	改变㉗_________的大小、与㉘________的距离、减小声音的分散	改变发声体的材料、结构等
举例	尖锐刺耳 男高音 女高音 手指按压琴弦的不同位置 乐器乐器演奏前调音	震耳欲聋 轻声说话 大声说话 调音量 喇叭形的传声筒 扩音器 医生用听诊器	闻其声知其人、声纹锁、口技

频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低

注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；

六、超声波和次声波

1、人耳感受到声音的频率有一个范围：㉙______________，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；

2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；

七、噪声的危害和控制

1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；

2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；

3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；

4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为dB。为了保护听力，声音不能超过㉚___________；为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；㉛__________B指刚刚引起听觉；