4.2以礼待人（课件）-【学历案】八年级道法上册教学评一致性同步备课资源（统编版）

4.2 以礼待人 新知先学 3.如何做文明有礼的人？39-40 2.文明有礼的意义？ 37-39 1.礼的含义、表现 37 阅读课本37-40页，思考下面3个问题。边读边画 时间：3分钟 3 1 待人礼为先 脱贫攻坚表彰大会上，习总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人几次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意…… 尊重、谦让、 与人为善的品质 习总书记和出席大会的嘉宾们都着装规范 仪表端庄 夏森老人几次欲奋力站起、习总书记弯腰颁奖致敬 举止文明 习总书记亲切慰问夏森老人、夏森老人言表感谢 语言文明 探究一 礼的含义及表现 笔记1、礼的含义及表现 含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现： 语言文明 仪表端庄 举止文明 跟着《觉醒年代》中的陈独秀先生学礼仪 文明有礼是一个人立身处世的前提 探究二 礼的重要性 通过几幅图，你觉得陈独秀先生是一个怎样的人？你喜欢和这样的人交朋友吗？ 7 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 生活观察：你生活的小区存在哪些不文明行为？有何影响？ 楼道垃圾 遛狗不栓绳 随意停车 影响邻里关系； 探究二 礼的重要性 扰乱社会秩序； 不利于社会和谐 看视频中的画面，是一个什么样的社会氛围？ 视频:《觉醒年代》中的那些鞠躬礼 平等 …… 尊敬 和谐 有礼 友善 10 中国—中亚峰会在西安市举行。峰会迎宾表演以“大唐盛礼”为主题，复原唐朝时期迎宾礼仪，以传统文化之“礼”，迎远道而来之“宾”。 思考：迎宾表演处处彰显出“礼仪之邦”的风范，说说文明有礼对国家的意义？ 提示：文明有礼体现国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族尊严和国家形象。 探究二 礼的重要性 11 笔记2.文明有礼的重要性 文明有礼是一个人立身处世的前提。 个人 文明有礼促进社会和谐。 社会 文明有礼体现国家形象。 国家 2 做文明有礼的人 你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。 杨时和游酢尊敬老师，是文明有礼的人。做文明有礼的人，要态度谦恭，要以情感人。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 探究三 如何做文明有礼的人 中国国家博物馆发布了 《中国国家博物馆文明参观须知》 观众入馆须自觉接受安全检查 醉酒者、仪容不整者 （包含穿着过于暴露、穿着拖鞋等） 谢绝入馆 国博：穿拖鞋谢绝入馆！ 思考：你如何看待国家博物馆的规定？ 提示：遵守最基本的着装礼仪，不穿拖鞋和过于暴露的衣着进入博物馆这不仅是对历史文化的尊重，更是对他人的尊重。 探究三 如何做文明有礼的人 15 畅所欲言： 1.这些不文明行为你是否赞同？ 2.你是否从出生就知道这些事不文明行为？ 3.你是怎样知道的？说明什么？ 乱扔垃圾，随地吐痰 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ②做文明有礼的人要仪表整洁，举止端庄。 ③做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从从小事做起，从细节做起。 3.怎样做一个文明有礼的人？P39-40 本课小结 待人礼为先 做文明有礼的人 以礼待人 文明有礼的含义 文明有礼的重要性 如何做文明有礼的人 为什么 怎么做 是什么 Lavf58.51.100 Lavf58.20.100 Lavf57.83.100 $$