1.2在社会中成长(课件)-【学历案】八年级道法上册教学评一致性同步备课资源(统编版)

2023-09-26
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新课导入 这双标志性的“大眼睛”, 曾打动了亿万国人, 如今,“大眼睛”女孩苏明娟 已经成为共青团中央常务委员, 党的二十大代表。 希望工程“大眼睛”女孩,当了二十大代表 思考:从希望工程女孩到二十大代表,苏明娟经历了什么?收获了什么? 1 1.2 在社会中成长 办图网QQF4D2CD6C74639原创 2 新知先学 请同学们阅读课本P6--9内容,边读边划, 思考下列问题: 1.社会对个人成长的作用? 2.亲社会行为的含义和表现? 3.为什么要养成亲社会行为?(养成亲社会行为的意义) 4.如何养成亲社会行为? 3 在社会课堂中成长 01 4 探究一:个人的成长离不开社会 希望工程“大眼睛”女孩: 苏明娟出生于普通的农民家庭,一家人过着辛劳拮据的生活。1990年苏明娟在安徽金寨的小学读一年级。当时的学校“有窗户,但是没有玻璃,上面糊着纸,破了很多洞,冬天非常冷。” 纪实摄影家解海龙到金寨县桃岭乡三合小学采访。看到坐在第一排的苏明娟抬起了头,他立马端起相机,按下了快门。 5 探究一:个人的成长离不开社会 一双又大又亮的眼睛里充满了对知识的渴望。“大眼睛”打动了无数国人。苏明娟被选为希望工程的“代言人”。 收到了全国各地的资助。“再也不担心交不起学费,在社会爱心人士的帮助下顺利读完了大学。” 思考:苏明娟是怎样成长为一名合格的社会成员的? 提示:苏明娟从一个山区小姑娘,成长为一名大学生。在这个过程中离不开国家、社会、老师、家长的帮助以及她自身的努力。 6 个人的成长离不开社会 最初的自然的 生物个体 途径 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 表现 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识增强 价值观念养成 合格的 社会成员 人的成长是不断社会化的过程 7 探究一:个人的成长离不开社会 “宅男”、“宅女”是指长期足不出户,与人面对面交往较少或没有工作在家待业,亦或有工作但在工作之余很少外出,以及一些居家就业者(比如在自家开设网店的人)。 提示:这些“宅人:并未完全脱离社会。他们的衣食住行都离不开社会的提供,并且他们还借助现代的科技手段(网络)与社会保持联系。 思考:宅男宅女是否脱离了社会? 8 探究一:个人的成长离不开社会 人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 行 食 衣 住 学习娱乐 由此我们得出以下结论: 9 笔记: ①人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1.社会对个人成长的作用? 10 养成亲社会行为 02 11 探究二:亲社会行为的含义及表现 淋过雨,就想为他人撑伞 得到资助的苏明娟走出了大山,也走上了公益的道路。参加工作后,苏明娟把第一笔工资全部捐给了希望工程。 2006年,她和解海龙拍卖了著名的“大眼睛女孩”照片版权。所得30多万元用于援建西藏拉萨市曲水县的一所希望小学。 2018年,设立了“苏明娟助学基金”。到党的二十大开幕前,该基金筹集了大约490万元,参与建设了5所希望小学。 思考:评价苏明娟为“他人撑伞”的行为? 提示:捐资助学是有利于社会和他人的行为,解决了当地学生上学的问题,属于亲社会行为。 12 笔记:2.亲社会行为的含义及表现 含 义 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 表 现 13 探究三:为什么要养成亲社会行为 22岁小伙冒雨打近20通电话,通知车主挪车。 思考:请你评价视频中小伙的行为?这一行为有什么意义? 提示:亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。 14 探究三:为什么要养成亲社会行为 提示:我们只有主动关心社会,积极融入社会、奉献社会,才能实现自己的人生价值。 汶川地震“敬礼娃娃” 郎铮表示,未来无论去往哪里,他都会心怀感恩,努力学习,成为一个对国家和社会有用的人,去回馈每份善意。 思考:养成亲社会行为有什么意义? 15 笔记:3.为什么要养成亲社会行为? ①青少年处于走向社会的关键时期,应该养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会,积极融入社会、奉献社会,才能实现自己的人生价值。 16 城市清洁工 敬老献爱心 探究四:怎样养成亲社会行为 交通小卫士 植下一片绿 文明倡导者 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。积极投身于社会实践。 17 探究四:怎样养成亲社会行为 司机深夜“狂飙”,收费员霸气放行 思考:收费员的做法启示我们如何养成亲社会行为? 提示:在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 18 笔记:4.

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