第8单元 综合与实践 学当小记者（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册数学同步备课（西师大版）

义务教育西师大版三年级上册 学当小记者 综合与实践 ÷ 课堂导入 学当小记者 1.会调查、收集信息； 2.整理信息，制作数学小报。 探究新知 选择任务。 1.收集有关新村建设的规划情况。 2.水稻种植情况。 …… 分工收集。 每小组4～6人，同学们自行分组，每个小组各选择一项调查任务。 1.结合小组的调查内容确定收集途径、采访对象； 2.收集信息，做好记录。 合作制作。 怎样制作小报呢？ 1.版面设计：包括报头设计、版面大小分配，设计边框等。 2.内容填充：将收集到的信息详细地写 到各版面中，做到图文并茂。 数学小报 新村规划图 图例 用的版面呈现新村规划图及具体介绍。 水稻种植情况 用的版面介绍水稻的种植情况。 村民文化活动情况 评比交流。 1.小组自评。 2.全班交流，进行互评。 3.共同评出设计最优秀的数学小报。 这节课你有什么收获？ 1.收集信息、整理信息。 2.会应用所学的知识解决活动中遇到的 问题。根据收集的信息内容设计数学小报的版面。 课堂小结 根据本单元学习的内容制作 一份数学小报。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$