第7单元 第3课时 正方形的周长（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册数学同步备课（西师大版）

义务教育西师大版三年级上册 第3课时 正方形的周长 七 周长 ÷ 计算下面图形的周长。 （8＋4）×2＝24（cm）　 8㎝ 4㎝ 课堂导入 求下面正方形的周长。（图中单位：cm） 9 自学要求： 1.自主列式计算正方形的周长； 2.小组内交流算法。 探究新知 2 9 正方形的4条边都相等。 9＋9＋9＋9＝ 36(cm) 9 正方形的4条边都相等。 9＋9＋9＋9＝ 36(cm) 还可以怎样算？ 9×4＝ 36 (cm) 你觉得哪种方法比较简便呢？ 正方形的周长＝边长×4 9 1.在钉子板上围出一个正方形，测量有关边的长度，并求出它的周长。 2cm 2×4＝8（cm） 2.两人1组，把两块长8cm，宽4cm的长方形纸板拼起来。算一算所拼图形的周长。 8cm 4cm 8cm 4cm 拼法一： （8＋8＋4）×2＝ 40（cm） 拼法二： 8cm 4cm 8cm 4cm 8×4＝32（cm） (教材P81下 T1部分) 1.计算下面图形的周长。 7m 7×4＝28(m) 课堂练习 (教材P81下 T2) 2. 填表 图形 长(cm) 宽(cm) 边长(cm) 周长(cm) 长方形 7 5 13 6 24 18 正方形 15 46 24 38 84 60 184 3.一块正方形桌布（如右图）， 要在它的四周缝上花边，花边 的长是多少分米？ 20×4＝80（分米） 答：花边的长是80分米。 这节课你有什么收获？ 正方形的周长＝边长×4 9 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$