第5单元 第1-2课时 从条件出发思考的策略（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册数学同步备课（苏教版）

义务教育苏教版三年级上册 第1课时 从条件出发思考 的策略（1） 五 解决问题的策略 ÷ 桃子大丰收！ 情境导入 探究新知 1 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ 从题中你都获得了哪些信息？ 已知条件： 第一天摘了30个,以后每天都比前一天多摘5个。 所求问题： 小猴第三天摘了多少个？第五天摘了多少个？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ 什么意思？ 第（ ）天摘的个数＋5＝第（ ）天摘的个数 二 一 第（ ）天摘的个数＋5＝第（ ）天摘的个数 三 二 …… 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 30 30＋5＝35（个） 35 40 第二天： 35＋5＝40（个） 第三天： 40＋5＝45（个） 第四天： 45＋5＝50（个） 第五天： 45 50 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ 答：小猴第三天摘了40个，小猴第五天摘了50个。 回顾解决问题的过程，你有什么体会？ 要弄清题中每个条件的含义，看清要求的问题。 可以从条件开始想起，确定先算什么，再算什么。 可以列式计算，也可以列表找出答案。 1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎么解答。 一个苹果重多少克？一个橙子呢？ 500÷4＝125（克） 125＋20＝145（克） 答：一个苹果重125克， 一个橙子重145克。 （所提问题不唯一） 想想做做 （1） （课本第72页第1题） 买了多少支钢笔？买了多少支圆珠笔？ 3×10＝30（支） 30＋18＝48（支） 答：买了30支钢笔，买了48支圆珠笔。 （2）买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔 多18支。 （所提问题不唯一） 1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎么解答。 （课本第72页第1题） 2.一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的 高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少 米？第4次呢？(算一算，填一填) 弹起的高度＝下落的高度÷2 8 4 2 1 （课本第73页第2题） 3. 18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8； 从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多 少人？（先在图中标出两人的位置，再解答） 芳芳 兵兵 答：芳芳和兵兵之间有6人。 （课本第73页第3题） 18－8－4＝6（人） 4.用地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地 砖有8行，每行15块。花地砖比白地砖少70块。 花地砖有多少块？ 15×8＝120（块） 120－70＝50（块） 答：花地砖有50块。 （课本第73页第4题） 说说从条件开始可以怎样想，先算什么，后算什么，再列式解答。 5.第1个正方形里画了2个圈，以后每个正方形里 画圈的个数都是它前一个正方形里的2倍，并 且都和第一个正方形里的圈同样大。估计从第 几个正方形开始就画不下了？动手试一试。 （课本第73页第5题） 答：从第5个正方形开始就画不下了。 通过这节课的学习活动， 你有什么收获？ 课堂小结 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 完成《学练优》或《新领程》本课时相关练习。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$ 义务教育苏教版三年级上册 第2课时 从条件出发思考 的策略（2） 五 解决问题的策略 ÷ 复习导入 根据已知条件，提出不同的问题，并解答。 6组同学跳绳，每组8人，踢毽子的比跳绳的多4人。 跳绳的有多少人？ 6×8＝48（人） 答：跳绳的有48人。 踢毽子的有多少人？ 48＋4＝52（人） 答：踢毽子的有52人。 2 红花有多少朵？ 绿花有12朵。 黄花的朵数是绿花的2倍。 红花比黄花多7朵。 探究新知 从题中你 都获得了 哪些信息？ 绿花12朵，黄花的朵数是绿花的2倍。 红花比黄花多7朵。红花有多少朵？ 你能用线段图表示这些信息吗？ 绿花