第12课 阿拉伯帝国【课件】-【高效课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步教学课件（统编版）

时空观念：了解阿拉伯半岛的地理位置、地理环境对阿拉伯文明的影响 历史解释：知道伊斯兰教产生的背景和传教过程，了解伊斯兰教的教义 唯物史观：客观评价伊斯兰教，理解其对阿拉伯半岛统一和扩张的意义 史料实证：通过解读史料、形势图，理解阿拉伯在东西方交流中的作用 家国情怀：认识对继承吸收、开拓创新、加强交流对文化发展的重要性 五海三洲恶劣贫瘠之地的世界帝国 第12课 阿拉伯帝国 伊斯兰教！世界帝国！ 阿拉伯半岛，五海三洲恶劣贫瘠之地 麦加，伊斯兰教第一圣地，伊斯兰教诞生地 麦地那，先知之城，伊斯兰教第二圣地 穆罕默德，真主派到人间来拯救世人的使者 哈里发，帝国最高元首与全体穆斯林的宗教领神 以伊斯兰教为纽带地跨三洲的世界帝国 安拉使者，穆罕默德 632年——1258年，是中古时期时阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国。唐代以来的中国史书均称之为“大食”，而西欧则习惯将其称作萨拉森帝国、哈里发国。虽然这个帝国已解体，但帝国所创造的宗教和文化覆盖了今天的阿拉伯世界。 问题一：结合地图，指出阿拉伯半岛的地理位置和自然环境？根据概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛居民面临的危机有哪些？ 阿拉伯本意为沙漠。阿拉伯半岛位于西亚的两洋三洲五海之地，地处交通要冲，是世界上最大的半岛，阿拉伯半岛大部分地区被沙漠和草原所覆盖。其中夹带着一些绿洲。 材料一：国家产生的前夕……部落间盛行血亲复仇；奴隶和贫穷的氏族成员不断起来反抗贵族的剥削压迫，贵族之间也经常为争夺水源和牧场而发生争斗。半岛上战争连年不断，社会动荡不安。　 ——彭树智主编《世界历史教程》 材料二：在前伊斯兰时代的阿拉伯半岛，原始宗教占据统治地位，泛神思想和自然崇拜颇为盛行。当时，敬奉安拉的宗教意识已经存在。然而，敬奉安拉并不排斥多神崇拜；安拉并没有被视作唯一的神灵，而仅仅在诸多的神灵中处于至高无上的地位。 ——摘编自哈全安《中东史》 问题二：阅读教材，伊斯兰教的创立者、成立时间和地点？结合材料概括伊斯兰教的思想？ 7世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教。 伊斯兰教第一圣地、诞生地——麦加 穆罕默德出生于阿拉伯半岛麦加城一个没落贵族家庭。自幼失去父母，生活贫困，曾替人放过羊，由祖父和伯父抚养长大。12岁开始随商队到巴勒斯坦、叙利亚等地经商，成年后曾受雇于麦加城富孀赫蒂彻，为她经商。 十多年的商旅生活，锻炼了穆罕默德的意志和处世能力，使他熟悉了阿拉伯半岛原始的多神教及犹太教、基督教的信仰，了解社会的矛盾和分化，体察人们渴望统一和摆脱危机的愿望。 穆罕默德25岁时，与赫蒂彻结婚，成为麦加贵族。社会地位的提高使穆罕默德得以认真思考社会现状，创立一种新的、适合人民需要的宗教。610年，在他41岁时宣称自己得到安拉的“启示”，要他作为安拉的“使者”，进行传教，从而创立了伊斯兰教。 穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。信奉伊斯兰教的人称穆斯林，每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟姊妹，所有穆斯林都是一族。伊斯兰教的经典是《古兰经》。 穆罕默德受到天使吉卜利勒的启示 伊斯兰教经典《古兰经》 问题三：阅读教材，讲述伊斯兰教传播的过程？分析伊斯兰教的产生与阿拉伯统一的关系？ 穆罕默德最初在麦加城传教，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家雏形由此诞生。 伊斯兰教第二圣地——麦地那 622年为伊斯兰教教历元年 穆罕默德迁到麦地那后，以此为根据地，建立以共同信仰为基础的宗教社团“乌马”即穆斯林公社。公社组织有条例《麦地那宪章》，穆斯林公社实际上是政教合一的阿拉伯国家雏形，穆罕默德既是宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。 伊斯兰教独尊安拉，反对多神信仰，其教义中存在代表平民的主张，大大损害了贵族和大富豪的利益，他们采取各种手段迫害穆罕默德及其信徒，甚至施加暴行，穆罕默德被迫出走，迁往麦地那。   630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 穆罕默德在迁往麦地那后的10年传教和建国过程中，以“圣战”名义，先后作战65次，其中亲自带兵出征27次。 材料一：伊斯兰教的传播整合起阿拉伯半岛居民的军事力量和坚韧决心，促使他们对周边的世界发起入侵......他们相信自己是在执行真主的旨意：“如今，我们奉真主之命进攻你们，我们是为了真主的缘故而战的。我们遵照的旨意，为了成就的应许而行动。” ——《大征服：阿拉伯帝国的崛起》 伊斯兰教的形成与国家的统一是同