第7单元 第2课时 周长（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册数学同步备课（人教版）

第2课时 周 长 长方形和正方形 义务教育人教版三年级上册 7 ÷ 新课导入 观察上面的图形，说一说它们有什么相同点和不同点。 探究新知 你了解周长是什么意思吗？ 请你们在书本上描出这些图形一周的长度。 封闭图形一周的长度，是它的周长。 讨论：这几个图形有周长吗？ 有办法知道上面这些图形的周长吗？ 活动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。 在活动中我们用到了哪些工具？ 化曲为直 我用软尺测量三角形的周长。 我用绳子绕叶子一周，然后用直尺测出绳长。 我用…… (教材P83) 先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。 提示：先量出每个图形的每条边的长度。 2厘米 2厘米 1厘米 1厘米 2＋2＋1＋1＝6（厘米） 3厘米 3厘米 1厘米 3＋3＋1＝7（厘米） 3厘米 3厘米 2厘米 2厘米 3＋3＋2＋2＝10（厘米） 巩固运用 (教材P84 T2) 1.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈大约是多少米？ 150米 100米 180米 80米 20米 80＋20＋150＋100＋180＝530（米） 答：王奶奶绕着公园走一圈大约是530米。 (教材P84 T3) 2.下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想的？ 一样 不一样 （1） （2） 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 1.完成教材第84页练习十八第1题和第4题； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$