13 胡萝卜先生的长胡子 （讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册语文同步备课（统编版）

新课导入 你见过能用来放风筝、晾衣服的胡子吗？这根神奇的胡子是谁的呢？这节课，我们跟随著名儿童文学作家王一梅一起走进童话世界，寻找这根神奇的长胡子。 作者简介 王一梅，中国作家协会会员。 代表作品：《鼹鼠的月亮河》《书本里的蚂蚁》《抽屉里的小纸人》《有爱心的小蓝鸟》《手绢送给小野兔》《蔷薇别墅的老鼠》《住在楼上的猫》等。 《鼹鼠的月亮河》 《书本里的蚂蚁》 《抽屉里的小纸人》 《有爱心的小蓝鸟》 《手绢送给小野兔》 《第十二只枯蝴蝶》 …… 读一读这些作品，有什么共同点？ 大多是动物童话，只看题目就能猜想到故事所要描写的对象。 统编三语上·第四单元 * luó bo 读完课题，猜猜这个故事会讲什么内容？ 胡萝卜先生 luó bo 这就是故事的主人公，大家跟他打打招呼吧。 * 学习目标 1.认识“萝、卜”等6个生字。 2.能一边读一边预测故事的内容，初步感受边 读边预测的好处和乐趣，能根据故事的实际 内容修正自己的想法。 3.能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要 内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 chóu 小 篆 楷 体 胡萝卜先生为什么为自己的胡子“发愁” ？ 结合下文可知，胡萝卜先生在“愁”自己每天都要刮胡子，很麻烦。 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 “常常”说明胡萝卜先生的胡子长得很快。 结合你的生活常识，能预测后面发生什么事了吗？ “必须每天刮”，万一他哪天忘了，胡子会不会就长得满脸都是呢？ 根据这些词句，结合自己的个人经验和生活常识，我们可以进行有依据的预测。 预测一：结合经验，我预测有一天胡萝卜先生忘了刮胡子，胡子越长越长了。 真的忘了吗？那应该是满脸浓密的胡子啊！ 从课本插图中可以看出，胡萝卜先生戴着眼镜，说明它近视，应该是有一根没看到，忽略了一根。 预测二：看着图片，我预测到他边走边吃，果酱、面包渣都沾到脸上了。 这个小细节和胡萝卜先生的长胡子有什么关系呢？ 根据常识猜测，果酱里的营养物质会使得胡子越长越长。 当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我们可以及时修正自己的想法，接着猜测后面可能发生了什么事。 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。 故事的发展跟大家猜测的一样吗？一起来看看！ 结合之前的预测，哪些猜对了，哪些猜得还不够准确呢？请大家再仔细读读，看看哪里又让你产生新的猜测，说出合理的依据来。 预测：根据最后一句“他完全不知道”，再结合生活经验，我猜测，后面一定会有人动他的胡子。 真的是这样吗？我们接着看！ 默读课文第5、6自然段，看看发生了什么事情。 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。 你觉得这根胡子做风筝线合适吗？你从哪里看出来的？ 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 …… liànɡ 胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固…… …… 胡萝卜先生继续往前走…… 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 …… 重复的句子也是我们进行预测的依据。 故事还没有结束，结合课文和插图，你能预测它的结局吗？ 鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。 有的同学是这样猜测的： 鸟太太看到了胡萝卜先生的长胡子，还以为是一根绳子，她高兴地说：“终于找到长绳子了！”于是就剪了一段来晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生继续往前走，当他路过小白兔的家时，小白兔正在找绳子捆刚摘来的大白菜，胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘着。小白兔看到