内容正文:
第一章 走近细胞
考点一 :细胞学说的内容及其建立过程;
考点二:生命系统的结构层次
考点三: 原核细胞和真核细胞的异同;
考点四 :显微镜的使用
考点一 :细胞学说的内容及其建立过程;
例1.下列关于细胞学说的叙述,正确的有几项?( )
①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成
②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性
③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位
④细胞学说的提出为生物学研究进入分子水平打下基础
⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法,因此是可信的
A.0 B.1 C.2 D.3
例2.下列关于细胞学说的叙述错误的是( )
A.细胞是一个相对独立的单位
B.细胞分为真核细胞和原核细胞
C.新细胞是由老细胞分裂产生的
D.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
考点二:生命系统的结构层次
例3.我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400~3500的高山竹林中,喜食竹子尤喜嫩茎、竹笋,偶尔食肉。下列有关叙述错误的是( )
A.大熊猫生命活动的正常进行离不开体内各种细胞的密切合作
B.竹茎、竹笋都属于植物的器官,竹子没有系统这一生命系统层次
C.大熊猫的成熟红细胞和发菜在结构上最主要的区别是有成形的细胞核
D.竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物构成
考点三: 原核细胞和真核细胞的异同
例4.有关下列5种生物特征的叙述,正确的是( )
A.①和⑤最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核
B.①②细胞之间具有差异性,但无统一性
C.①②④都能进行光合作用,都是自养生物
D.①②③④⑤都含有蛋白质,都含有染色体
考点四 :显微镜的使用
例5.利用显微镜观察动植物的微观结构,让人们从细胞的视角看世界。下图1、图2是显微镜下看到的图像,描述不正确的是( )
A.图1看到的图像细胞质实际流动方向也是逆时针
B.图2图像再放大4倍则只能看到2个完整细胞
C.若视野中有异物,转动目镜异物不动,则异物在物镜上
D.若在载玻片写“9>6”,在显微镜视野观察到的图像是“9<6”
例6.显微镜的发明使人类打开了微观世界的大门,历时一百多年的研究,建立了生物学的基石——细胞学说。下列相关叙述正确的是( )
A.细胞是最基本的生命系统,因此细胞内能进行一切生命活动
B.细胞学说利用完全归纳法总结出一切动植物都是由细胞发育而来
C.光学显微镜下能观察到病毒结构,通常都是由核酸和蛋白质组成
D.原核生物是单细胞生物,真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物
限时:40分钟
一.单选题(3分×14)
1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,不正确的是( )
A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒不能够独立完成生命活动
C.生物体都是由细胞构成的
D.多细胞生物依赖各种细胞的密切合作,共同完成复杂的生命活动
2.下列有关新型冠状病毒叙述正确的是( )
A.可以用营养物质齐全的培养基培养出大量新型冠状病毒
B.该病毒体内含有核糖体,能合成蛋白质
C.该病毒结构简单,只能在细胞中营寄生生活
D.该病毒只含有一种核酸,是DNA或RNA
3.下列对生命系统的认识正确的是( )
A.生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的
B.猴痘病毒能够独立完成生命活动,也算作系统,也属于生命系统的层次
C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞
4.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列细胞中能够完成各项生命活动的是( )
A.乳酸杆菌 B.神经元 C.红细胞 D.卵细胞
5.下列事实或证据不能支持细胞是生命活动的基本单位的是( )
A.草履虫是单细胞生物,能进行运动和分裂
B.新冠病毒侵入肺部细胞后,可用细胞中的核苷酸来合成自身的核酸
C.离体的叶绿体能在一定条件下释放氧气
D.膝跳反射需要神经细胞和肌肉细胞参与
6.大理洱海自然景观漂亮,水质好,动植物种类繁多。下列叙述正确的是( )
A.洱海中的水藻构成一个种群 B.洱海中所有的动物和植物构成一个群落
C.洱海的湖水就是一个生态系统 D.与龟相比,芦苇没有系统层次
7.下列关于生命系统结构层次的叙述,正确的是( )
A.叶片细胞中的各种细胞器是生命系统的最小层次
B.一个草履虫和一个大肠杆菌所属生命系统结构层次相同
C.一片荷叶属于组织层次,一块玉米地构成一个种群
D.地球上所有的生物构成最大的生态系统——生物圈
8.下列叙述与细胞学说不相符的是( )
A.细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物所