宁夏银川市景博中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题

第 1页 银川市景博中学 2023—2024 学年度第一学期高二年级 9 月份月考 历史试卷 考试范围：选必一第一单元； 考试时间：75分钟； 分值：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷（选择题） 一、单项选择题（每小题 2 分，共计 64 分） 1．周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读 正确的是（ ） A．周王实现了权力的高度集中 B．诸侯在封国享有世袭统治权 C．血缘关系是分封的唯一依据 D．维持了周朝四百余年的统治 2．在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自 己人的……”。这反映出贾母（ ） A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念 C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗 3．有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子； 而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明（ ） A．官僚体制成为当时社会的主宰 B．素养不同的人享有同等的国家管理权 C．以分封制构架国家垂直管理地方形式 D．国家制度受到宗族血缘关系的明显影响 4．下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是（ ） A．尚书是中央最高行政机构 B．分权造成了冗官现象 C．决策权与执行权出现分离 D．王国问题得到了解决 5．论及“汉承秦制”，有学者指出：“尽管表面上与秦及其制度划清了界限。但汉朝实质上重建了秦的中央集权官 僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是（ ） A．分封诸侯王，郡国并存 B．划分监察区，建立十三部刺史 C． 限制相权，建立“中朝”决策机制 D．设司隶校尉，加强对官吏的监督 6．唐朝自太宗时起，有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事；一些元 老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事 堂。政事堂的设立，反映了（ ） A．相权有所分散 B．官僚政治趋向贵族化 C．“外朝”参议要政 D．政治决策走向透明开放 7．王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈 灾方式相比，王安石此举力图（ ） A．尽量减轻政府的救灾负担 B．稳定灾区的社会秩序 C． 从长远上解决灾民生计问题 D．建立政府抗灾救荒体系 8．元朝的大一统超过前代，其疆域“北踰阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为实施有效管理，在全国分 设十个行省。行省的设立旨在（ ） A．独立民政事务，调动地方政治自主性 B．加强中央集权，调整中央与地方关系 C． 监察地方政治，加强中央对地方控制 D．防范宰相擅权，提高中央政府行政效率 9．明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还 改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学士（ ） A．仅作为侍从顾问，不参决政事 B．万历年间开始参与军国大事决策 C． 按照皇帝的传谕来票拟和批红 D．掌握票拟权力，但仍需服从君权 10．君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的是（ ） A．战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝 B． 汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权，隋代实行内史、门下、尚书三省制 C． 唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系 D．明初废除宰相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定 11．研究表明，有清一代中枢机构的重大变革无疑是军机处的设立。但军机处在形式上却始终处于临时机构的地位， 不像正式国家机关的样子。如办公的地方不称衙署仅称“值房”，且条件简陋，初仅板屋数间，后来才改建瓦 屋。这表明其实际职能（ ） A．“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间” B．“以天下之权，寄之天下之人” C．“分理天下庶务，彼此颉颃” D．“别黑白而定一尊” 12．清末某报发表的《论体育》一文提出：“体育者，智育、德育之基础也。今之国势者，定一国之盛衰，不定于 版图之大小与人口之多寡，而定于国民身体之强弱。”这表明，当时国人（ ） A．已认识到落后根源 B．重体轻文蔚然成风 C．救亡自强愿望迫切 D．呼吁实施分科教育 13．近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清 单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但 是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于（ ） A．采取了自上而下的方