6.2.5 商是两位数的除法(教学课件)四年级数学上册人教版

第2课时 亿以内数的读法 第一单元 大数的认识 笔算除法 第六课时 第六单元 除数是两位数的除法 商是两位数 的除法 1.不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？ 5 9 2 5 商是三位数 商是两位数 商是两位数 商是一位数 8 8 7 7 3 7 根据除数是一位数除法的计算方法判断的。 2 0 6 8 一、复习导入 2.比一比，看谁算的又对又快。 5 6 1 5 5 1 1 1 2 1 0 1 5 3 1 5 0 8 1 8 9 2 1 6 2 9 3 2 4 5 58 4 8 2 8 4 6 4 1 8 一、复习导入 交流：从题中你了解到哪些信息，需要解决什么问题？ 学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？ 二、探究新知 学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？ 求612里面有多少个18,用除法计算。 列算式：612÷18＝_______ 二、探究新知 18 6 1 2 小组讨论：怎样列竖式计算？ 612÷18＝_______ 5 4 3 7 61比18大，18除61个十，商3个十，余7个十， 商“3”写在十位上。 余数要比除数小。 二、探究新知 612÷18＝_______ 18 6 1 2 5 4 3 7 4 2 7 2 0 落下的被除数个位上的“2”，与十位上的余数7合在一起表示72个一。 18除72个一，商4个一，商“4”写在个位上。 34 二、探究新知 小组讨论：怎样列竖式计算？ 612÷18＝ 34（组） 答：可以组成34组。 二、探究新知 学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？ 练一练：列竖式计算。 468÷39＝ 12 39 4 6 8 3 9 1 7 2 8 7 8 0 二、探究新知 你能用自己的话复述竖式计算的过程吗？ 二、探究新知 940÷31＝__________ 31 9 4 0 9 3 1 0 3 0 为什么商的个位商0？ 除到个位时，余数10比除数31小，个位不够商1，要商0。 验算： 3 1 × 3 0 ＋ 1 0 9 4 0 9 3 0 30……10 二、探究新知 940÷31＝__________ 31 9 4 0 9 3 1 0 3 0 如果被除数是930，商的个位商几？ 30……10 31 9 3 0 9 3 0 3 0 二、探究新知 除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点？有什么不同点？ 31 9 4 0 3 9 3 1 0 0 4 4 1 4 1 4 4 3 1 0 1 2 2 5 4 7 4 7 2 0 18 6 1 2 2 3 相同点：从被除数的最高位除起， 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位商，余下的数必须比除数小。 二、探究新知 除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点？有什么不同点？ 31 9 4 0 3 9 3 1 0 0 4 4 1 4 1 4 4 3 1 0 1 2 2 5 4 7 4 7 2 0 18 6 1 2 2 3 不同点：除数是一位数的除法是从前一位算起，除数是两位数的除法是从前两位算起。 二、探究新知 除数是两位数的除法怎样计算？ 二、探究新知 除数是两位数的除法怎样计算？ 1. 从被除数的_____位除起，先用除数试除被除数的前_____位数，如果它比除数小，再试除前_____位数。 2. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写_____。 3. 求出每一位商，余下的数必须比除数_____。 高 两 三 商 小 1.计算下面各题，说一说上下两组题有什么区别。 12 2 0 4 12 1 1 3 25 7 7 5 25 2 4 0 57 9 6 7 57 2 0 9 34 3 6 4 34 3 2 5 被除数的前两位比除数大 被除数的前两位比除数小 三、巩固练习 2.不计算，填出下列算式的商各是几位数。 467÷56 376÷24 784÷61 357÷48 ( )位数 ( )位数 ( )位数 ( )位数 一 两 两 一 被除数前两位数大于或等于除数，商是两位数，被除数前两位数小于除数，商是一位数。 三、巩固练习 3.用竖式计算。 468÷18＝ 687÷42＝ 4 6 8 18 2 3 6 1 26 6 8 7 42 1 4 2 2 16……15 6 1 0 8 0 0 8 6 7 2 5 2 5 6 1 三、巩固练习 三、巩固练习 月份 2月（平年） 3月 4月 总个数 252 403 360 平