诗歌鉴赏各题型的答题技巧 课件（共29张ppt） 2023年中考语文二轮专题

语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧 1 一、分析意境型 1.提问方式： ⑴一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？ ⑵变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感? 2.解答提示:这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、意三个方面。答题时三方面缺一不可. 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2 3.答题要求： ⑴描绘诗中的画面（优美）；⑵概括氛围特点(准确）;⑶分析思想感情（具体）。 4。答题步骤: ⑴描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面.描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 ⑵概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ⑶分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3 5。答题套路(三步走）： 这首诗描绘了一幅（ )的画面，营造了一种( ）的氛围，从而表达了作者( )的情感(心情,心境)。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 4 例：请用简洁的语言概括这首诗的意境。 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 5 二、分析技巧型 1。提问方式： ⑴一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？ ⑵变式提问：请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法)。（或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？) 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 6 2。解答分析:表现技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法.表现技巧分表达方式、表现手法、修辞手法三大类。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 7 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ⑴抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切,对长亭晚，骤雨初歇”；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》,一般是咏物诗;托物寓理,如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来"，一般是哲理诗。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 9 ⑵表现手法主要有：①衬托，分正衬和反衬.正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"。反衬又有动静衬,如“明月松间照,清泉石上流”;声寂衬，如“日出惊山鸟,时鸣春涧中”;以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”等.②联想和想像，又叫虚实结合,如“野花留宝靥,碧草见罗裙”。③对比。(4）白描.如“春种一粒粟,秋收万颗籽。四野无闲田，农夫皆饿死”。。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ⑶修辞手法在古诗中经常出现的有：（1）比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。（2)比喻。(3)拟人.（4)夸张.（5）双关。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”,“晴”暗指感情的“情”.（6）用典.如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”此外还有设问、反问、反语等。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3.答题要求： ⑴指出用了何种手法(明确)；⑵结合诗句解释手法(具体);⑶分析表达效果(具体） 4.答题步骤： （1)准确指出用了何种手法。 （2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 （3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 5.答题套路（三步走）： 这首诗用了（ ）的表现手法（艺术手法,修辞手法），如（ ）,从而突出了（强调了，更有效地表达了……)作者( )的情感(心情，心境）. 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三、分析语言型 1、提问方式： ⑴一般提问:这首诗在语言上有何特色？ ⑵变式提问:请分析这首诗的语言风格（或谈谈此诗的语言艺术) 2、解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格. 能用来答题的词