内容正文:
课 题
第4课时 《乘加 乘减》导学案
学
习
目
标
1、能掌握乘加,乘减式题的计算方法。会正确计算。
2、会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单的实际问题。
3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。
重难点
学习重点:会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单的实际问题。
学习难点:掌握含有乘加或乘减的算式的运算顺序。
学 习 过 程
(一)知识链接
1、背诵1——5的乘法口诀。
(二)新知自主探究
学习活动一:理解乘加与乘减:
1、阅读教材58页的主题图,理解图意。
(1)、共有4个转盘,其中有3个转盘上每个转盘上都坐了( )个小朋友;有一个转盘上只坐了( )个小朋友,列加法算式 ,改写成乘法算式是 ; 3个转盘上坐了( )个小朋友,列加法算式 ,改写成乘法算式是 ;4个转盘上坐了( )个小朋友,列加法算式 ,改写成乘法算式是
2、阅读教材第58页例5。理解:有一个小朋友走了,还剩( )个小朋友,可以用算式 ;或 ; 来表示。
3、完成教材第58页做一做。
学习活动二:1、2×5+4=( );4×4+1=( ) 。
2、一个因数是2,一个因数是5,积是( ),再加上6得( ),写成算式是: ;一个因数是3,一个因数是4,积是( ),再减去8得( ),写成算式是: 。
3、在( )里填上正确的数。
8+9=( )+( )×( ) 9+7=( )×( )+2 8×6=( )×( )- 2
学 习 过 程
(三)达标测评
1、计算下面各题。
3×3+2= 3×4+10= 3×3-6= 2×2+2= 4×3+10=
4×4-9= 2×3+23= 5×3-8= 1×3+4= 5×5-6=
2、填空。
(1)、2个3相加是(),再加上3得( )。
(2)、3个3相加是( ),再减去3得( )。
(3)、4乘2得( ),再加上15得( ) 。
(四)加油站
1、填空。
(1)、2个5相加是( ),再加上1个5得( ) 。
(2)、5个4相加是( ),再减去1个4得( ) 。
2、 说说先算什么,再算什么,再写出得数。
3×4-2= 4×4+3= 2×4-3=
4×1+2= 2×3+2= 3×4+3=
(五)质疑评学
1、质疑:
你还有不懂的问题吗?如果有,请提出来,大家帮你解决。
2、评学:
(1)这本节你学到了哪些新知识或者新方法?
(2)你最佩服谁(或者哪个小组),为什么?
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