第十章 第33讲 化学实验仪器及基本操作-【导与练】2024高考化学一轮复习高中总复习第1轮教师用书word（旧教材，通用版）

知识体系构建 甲卷考情聚焦 纵观近五年考情,甲卷(原Ⅲ卷)在本章的命题热点有: 1.常用化学仪器的使用、操作、药品的保存及实验安全 2.物质的分离、提纯与检验 3.重要无机物或有机物的制备,实验探究、实验评价与综合实验等 考题难度不大,比较侧重基础,常以实验装置图示或表格形式呈现,化学综合实验通常具有情境新颖、综合程度高、思维容量大等特点,考查频率很高。 第33讲　化学实验仪器及基本操作 1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 3.掌握化学实验基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。 常用化学仪器的识别与使用　 1.加热仪器 2.可加热的仪器 分类 仪器及名称 主要用途 使用方法和注意事项 可直接加热的仪器 用于少量试剂的盛装和反应 (1)加热固体时,试管口应略向下倾斜; (2)加热液体时,液体体积不能超过试管容积的 用于灼烧固体物质 (1)将坩埚放在架有泥三角的三脚架上进行加热; (2)取放坩埚需使用坩埚钳,加热完成后应将坩埚放置在石棉网上冷却; (3)若加热碱性物质,应使用铁坩埚 用于蒸发或浓缩溶液 (1)蒸发时液体体积不超过容积的,且要用玻璃棒搅拌; (2)蒸发结晶时,有大量晶体析出时即停止加热 需垫石棉网加热的仪器 用于物质的溶解与稀释、称量腐蚀性固体药品、作反应容器、用于组装水浴加热装置 (1)溶解固体时需用玻璃棒搅拌; (2)稀释浓硫酸时沿内壁将浓硫酸倒入水中,同时用玻璃棒搅拌; (3)作反应容器加热时需垫石棉网; (4)加热时外壁要干燥; (5)组成水浴加热装置时,温度计插入水中 需垫石棉网加热的仪器 用于组装有液体参与反应的装置、喷泉实验中盛装气体 (1)作反应容器加热时需垫石棉网且装入沸石(或碎瓷片)防暴沸; (2)盛装液体体积不超过容积的; (3)也可作制蒸馏水时的反应容器 用于混合液体的蒸馏和分馏 (1)加热时需垫石棉网且装入沸石(或碎瓷片)防暴沸; (2)盛装液体体积不超过容积的,不少于容积的; (3)蒸馏时温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处 用于滴定实验的反应容器、蒸馏的接收器、组装气体发生装置 (1)加热时需垫石棉网; (2)滴定时由右手控制振荡,且液体体积不能超过容积的; (3)常用于组成固—液反应的气体发生装置 用于液—液或固—液反应容器、蒸馏或分馏 (1)加热时需垫石棉网且装入沸石(或碎瓷片)防暴沸; (2)盛装液体体积不超过容积的,不少于容积的; (3)常用于条件严苛的有机反应 3.常用的计量仪器 仪器及名称 主要用途 使用方法和注意事项 用于量取一定体积的液体 (1)无“0”刻度,读数时视线与凹液面最低点相平; (2)一般精确度为0.1 mL; (3)选择规格时应遵循“大而近”的原则; (4)不可用作反应容器,不可加热,不可用于溶解和稀释 用于配制一定物质的量浓度的溶液 (1)使用前需检查是否漏水; (2)有固定规格,应遵循“大而近”的原则选择; (3)溶液转入时应使用玻璃棒引流,距刻度线以下1～2 cm 时改用胶头滴管滴加至刻度线; (4)不可用于溶解、稀释或作反应容器,不可加热或盛装热溶液,不可久贮溶液 用于准确量取一定体积的溶液和滴定实验 (1)有“0”刻度,在滴定管上方; (2)读数精确到0.01 mL; (3)使用前需检查是否漏水,并用待装液润洗 2～3次; (4)酸性溶液、强氧化性溶液(如酸性KMnO4溶液)应选用酸式滴定管盛装,碱性溶液应选用碱式滴定管盛装 用于称量固体物质的质量 (1)称量前先调零; (2)称量时左盘放药品,右盘放砝码; (3)读数精确至0.1 g; (4)试剂不能直接放置在托盘上,一般使用称量纸,易潮解、腐蚀性药品应放于烧杯内进行称量 用于测量温度 (1)测量溶液温度时,水银球应插入液面下,但不能接触容器内壁;测量蒸气的温度时,水银球应在液面以上; (2)蒸馏时,水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处; (3)不可用于搅拌 化学仪器中的3个“0” (1)滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上端),在量取液体的体积时,液面不一定要在“0”刻度,但要在“0”刻度以下;滴定管读数时,装液或放液后,需等1～2 min后才能观察液面高度。 (2)烧杯、量筒、容量瓶没有“0”刻度。 (3)温度计的“0”刻度在温度计的中下部。 4.常用的分离、提纯仪器 仪器及名称 主要用途 使用方法和注意事项 漏斗用于转移液体和过滤;长颈漏斗用于装配气体发生装置 (1)过滤时注意“一贴、二低、三靠”; (2)长颈漏斗下端管口插入液面下