Module3 Unit3 In the shop（教案）牛津上海版（试用本）英语四年级上册

 

Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition)

4A Module 3 Places and activities

Unit 3 In the shop

                                             

一、单元教学目标

        语言知识与技能

1. 语音和词汇

（1）能用正确的语音、语调和节奏朗读本单元的词句和文本。(学习内容：1.3朗读)

（2）能较熟练地运用本单元核心词汇a packet of sweets/biscuits,a loaf of bread,a bowl of noodles,a bar of chocolate,a bottle of water进行描述并与同伴进行对话。（学习内容：2.1核心词汇）

2. 句法和语篇

（1）能在语境中正确理解并运用句型How much is it/are they? It’s/They're…与同伴进行对话。（学习内容：4.2.2.2特殊疑问句）

（2）能读懂文本内容并运用所学过的句型to be,to have,can描述去商店或超市购物的过程，学会正确使用量词以及询问价格。（学习内容：4.2.1陈述句，4.2.2.2特殊疑问句）

        语言情感

在文本学习中，将学习情境聚焦到某一特定场所----商店，在呈现与描述食品名称、介绍购物的基本过程中，进一步感受居家周遭场所的不同功能，感受社区生活的便利。

 

        学习策略

1. 能认真倾听、仔细观察、积极思考、在语境中合理想象，主动表达。

2.能借助板书、媒体视听和任务单，描述在商店或超市购物的过程。

3.通过讨论、合作、交流等形式，完成学习任务。

二、单元重点、难点

1. 学习掌握量词词组并能进行合理搭配，如a bottle of water, a packet of sweets, a bar of chocolate, a loaf of bread, a bowl of noodles等。

2. 学习掌握How much is it/are they? 来询问不同物品的价格，并能作出回答It’s/They’re…yuan. 与此同时，初步形成对物品价格的合理认识。

3. 能运用所学进行合理的购物活动。

三、单元语用任务

能借助本单元的核心词汇和已学句型，理解与运用量词短语（a…of）来描述食物的数量，如：a packet of sweets, a loaf of bread, a loaf of bread等，注意单复数；能运用How much is it/ are they...? It’s/They’re 来问答物品的价格；在此过程中，尝试理性购物、构建饮食习惯，初步形成健康的生活习惯。

四、分课时学习内容与要求

●语音

 

 

 

●词汇

●词法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

●Task 2 Read the outline（读对话梗概）：

Kitty and her mum are in the supermarket. They want to buy some food.

1. Here’s the bakery section. Kitty and her mum buy a loaf of bread and some cakes.

A loaf of bread is ten yuan. Some cakes are fifteen yuan.

2. Here’s the fruit section. Kitty and her mum buy some apples and oranges. The apples are thirteen yuan and the oranges are fourteen yuan.

3. Here’s the snack section. Kitty and her mum buy a small bar of chocolate. It’s eighteen yuan.

Don’t eat too much chocolate.

 

●Task 3 Make a new dialogue and complete（根据提示，编写一个新对话，并且写一写）：