课堂小练1 认识区域（PPT课件）-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中地理选择性必修2（鲁教版）

高中地理 选择性必修2 课堂小练(一)　认识区域 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 D 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 B 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 A 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 D 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 A 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 B 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 D 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 C 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 A 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 C 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 A A 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 课堂小练(一)　认识区域 轻松课堂 高中地理 选择性必修2 第 ‹#› 页 赢在字里行间 基础夯实 　 1.下图表示不同的区域,实线表示明确的区域界线,虚线表示不明确的区域界线。a、b、c界线与下列对应区域界线相符的是 (　　) A.中国、福建、福州 B.中国、干湿区、福建 C.中国、季风区、外流区 D.中国、长江流域、闽江流域 解析　区域有一定的边界,但有的区域边界是明确的,如行政区之间的界线;有的区域边界具有过渡性,如自然区界线。从图中可看出,a、c界线为明确的界线,b界线为不明确的界线。 答案　B 2.下列区域中,表达的区域特点最具体、最详细的是 (　　) A.东部沿海经济带 B.长江三角洲地区 C.长江经济带 D.苏州工业园区 解析　根据所学知识可知,一般来说区域的空间尺度越小,表达的区域特点越详细、越具体。四个选项中,苏州工业园区空间尺度最小,表达的区域特点最具体、最详细。故选D。 　　下面示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读图,完成3~5题。 3.比较甲、乙两国降水特点及其原因 (　　) ①甲国受西风带和暖流影响,全年降水较丰沛且季节分配均匀　②甲国受副热带高气压带和西风带的交替影响,降水季节差异大　③乙国受赤道低气压带影响,全年降水丰沛且季节分配均匀　④乙国受地形影响,降水季节差异大 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析　根据图示分析,经纬网判读、疆界轮廓判读准确定位甲为荷兰,属于温带海洋性气候,受盛行西风影响,沿岸有北大西洋暖流流经,增温增湿,全年温和多雨,故①正确、②错误;乙为肯尼亚,位于东非高原,受地形影响,形成热带草原气候,降水季节差异大,故③错误、④正确,故B项符合题意,A、C、D三项错误。故选B。 4.与甲国相比,乙国发展鲜切花生产的优势自然条件是 (　　) ①热量丰富　②光照充足　③地形平坦　④水源丰富 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　地处热带地区的肯尼亚发展鲜切花的优势自然条件可从光、热角度分析(平坦的高原地形、降水量较多的草原气候不能成为对比后的优势)。 5.与乙国相比,甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条件是 (　　) A.专业化、规模化生产,鲜切花价格较低 B.土地丰富,天然花卉品种较多 C.培植历史久,劳动力成本较低