第一单元知识点练习 作文-2023-2024学年五年级上册专项知识点（统编版）

专题06 作文 一．填空题（共5小题） 1．作文写精彩。（《我的心爱之物》） （1）合理想象。 开动脑筋，展开想象，运用 　 　手法描写出物品的感受与想法。 （2）带有情感。 不要为了写物而写物，而应通过写物来表达观点抒发情感。可以直接表达观点与情感，也可 　 　。 （3）内容充实。 要抓住物品的主要特征或关键之处展开 　 　描写，让细节生动起来。 2．　 　的物品可以是心爱之物，　 　的东西也可以是心爱之物，重要的是对自己来说有意义。（《习作：我的心爱之物》） 3．（《习作：我的心爱之物》）我写　 　，先写它的　 　，再写它的　 　，最后写它　 　。 4．下面哪些材料比较合适？在合适的后面打“√”。 题目：我心爱的显微镜 （1）显微镜是我十岁生日时爸爸送给我的生日礼物。　 　 （2）显微镜的外形很特别。　 　 （3）显微镜让我看到了一个奇异的微观世界。　 　 （4）我其实不大喜欢显微镜，都是爸爸逼着我看显微镜的。　 　 5．（《习作：我的心爱之物》）对于本次习作的重点，说法错误的是　 　 A.要有条理地写出心爱之物的外形。 B.要写出心爱之物的来历。 C.要写出成为心爱之物的原因。 D.编写一则有关心爱之物的童话故事。 二．语言表达（共2小题） 6．摹句段。 ㅤㅤ桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（描写物品用途） 　 　 7．（《习作：我的心爱之物》）列提纲：填一填，理清自己本次习作的思路。 题目：　 　 开头：我的心爱之物是　 　，它的样子是　 　，我是在（时间、地点、人物）　 　得到它的。 中间：它成为我的心爱之物是因为（事件、情节）　 　。 结尾：我非常喜爱我的　 　（表达感情）。 三．现代文阅读（共1小题） 8．阅读中学习方法。 画眉鸟 三年前爸爸买回一只画眉鸟，回家就把它关进了笼子。从此以后画眉鸟就以笼子为家了。 画眉鸟周身黄褐色，尖尖的嘴和细细的爪子是淡黄色的，头上有一双长在两侧、圆溜溜的小眼睛，眉毛好像让谁用眉笔细心地画过似的，美丽极了！我想：可能因为画眉鸟的眉毛像画过一样才叫画眉鸟吧。 画眉鸟刚被关进笼子里时，看见人和阳光就在笼子里惊慌失措地乱撞乱蹦，脑袋都撞流血了。我真心疼！我赶紧用笼衣罩上。我每天放学都要看看可爱的画眉鸟，给它喂它爱吃的小米蒸鸡蛋和橡皮虫，还给它喝水。它吃食时嘴巴一啄一啄的。不久我们成了好朋友。每天早上它用动听、婉转的歌声叫醒我，好像在说：“起床啦！别迟到！” 一个夏天的傍晚，我把一盆清水放在鸟笼下，画眉鸟竟然洗起澡来。它洗澡时把头从笼缝里钻出来沾上水，头再缩回去用力一摇，水珠便溅在它身上。这样做几次它就洗好了。我十分惊讶！鸟也很讲卫生啊！ 秋天到了，画眉鸟身上的羽毛渐渐掉了，我真着急啊！都快过冬了，它没羽毛可怎么办呢？深秋到来，它却长了一身厚厚的羽毛，像穿着棉袄。我想：这家伙真是个机灵鬼儿，用换羽毛来准备过冬。 可是，它和我们相处三年了，从没下过一个蛋。我多希望它能养一个鸟宝宝啊！ 我爱画眉鸟，爱它的形象，更爱它的歌声。 （1）本文的中心句是 　 　 A．三年前爸爸买回一只画眉鸟，回家就把它关进了笼子。 B．我爱画眉鸟，爱它的形象，更爱它的歌声。 （2）第二自然段描写了画眉鸟的 　 　特点，是从 　 　、　 　、　 　、　 　、　 　几个方面来写的。 （3）从第三自然段中找出描写“我”照顾画眉鸟的句子，画上“ ”。 （4）文中描写画眉鸟洗澡的动词有：　 　。 （5）作者为什么会把画眉鸟写得如此生动呢？　 　（多选） A．日常细心观察。 B．捕捉到了画眉鸟的外形特点。 C．抓住了画眉鸟的动作特点。 D．运用了比喻、拟人的修辞手法。 四．习作（共3小题） 9．习作练习﹣﹣我挑战。 ㅤㅤ想一想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。请以“我的心爱之物”为题，融入你的喜爱之情，写一篇作文。 10．你有什么特别喜爱的东西吗？它是什么样子的？你是怎么得到它的？它为什么会成为你的心爱之物？请你以“我最心爱的 ”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。 11．习作。 每个人都有自己特别喜爱的东西，你的心爱之物是什么？