第一单元知识点练习 课外阅读-2023-2024学年五年级上册专项知识点（统编版）

专题05 课外阅读 复习要点 1. 通读文章，了解主要内容，揣摩主题思想。 2. 认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3. 逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4. 检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 解题步骤 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2.认真读题审题，明确考的是什么题型和原文的位置。 3.认真看分值答题，按分值答要点。 4.检查。看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 1．延伸阅读。 可爱的小鸟 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂来。 小鸟，那微小身躯，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海中的木板上，寻找着新的希望。 忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈后，一下子落到船上。是累了，还是发现了“新大陆”？水手们赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧，它多美丽：娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。人类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。 返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱自己的故乡！ 水手们决定放了它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡去。离别前，小鸟与水手们合影留念。它站在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起熔进那兰色的画面。 （有改动） （1）请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上。 　 　 （2）根据意思在文中找出相应的词语。 ①喜爱得不舍得放下。　 　 ②感情一天比一天深厚。　 　 （3）理解句意，把相应答案的字母填入横线上。 A.小鸟的无助 B.小鸟对人类的回报 C.小鸟的美丽 D.小鸟对故乡的思念 ①娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。　 　 ②一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。　 　 ③清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。　 　 ④可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃它油亮的羽毛失去了光泽。　 　 （4）这篇文章除了写出了小鸟的美丽可爱，还　 　 A.借小鸟表达了作者的爱国之情。 B.借小鸟表达了作者对大海的喜爱和赞美之情。 2．课外阅读我能行。 马 这是一匹身架匀称的结实的小公马。 它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。它的头瘦削，头前部突出；两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。 不过所有这一切，它还无心顾及。 只有一种强烈的欲望支配着它，那就是酷爱奔跑。 它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星，疾驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地　 　峻岭，　 　山坡，　 　怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，　 　 丛林和谷地。 哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见：大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃铛那样，清脆悦耳。 （1）选择适当的词语填入文中的横线上。 冲下 奔上 穿过 越过 （2）用“ ”画出描写小公马外形的语句。 （3）文章围绕小公马写了哪几个方面的内容？ 　 　 （4）用“ ”画出由具体事物产生联想的句子。你认为作者这样写的目的是什么？ 3．课外阅读练习。 红梅赞 我喜爱红梅。我赞美它！ 已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大振的。 那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋 族）的枝干，片