第9课 中世纪城市和大学的兴起（同步实用课件）-【轻松备课】2023-2024学年历史九年级上册同步教学实用课件（统编版）

庄园制流行 9世纪 476 西罗马帝国灭亡 商业凋敝 城市衰弱 他们(管事)可以处罚他-甚至鞭笞他-如果认为他偷懒的话。 ——美国时代生活图书公司编著《骑士时代·中世纪的欧洲》，2001年，山东画报出版 一、自由城市和自治的城市 （一）城市的重新兴起 一、自由城市和自治的城市 （一）城市的重新兴起 在蛮族征战西欧之时，当年繁华的城市走向衰败。罗马就是当年盛况的一个残影。这座在古代有100万人居住的帝国都城，居民数量仅为2万人左右。有时像座鬼城，其中的宏伟建筑已人去楼空。 ——《中世纪盛期的欧洲》 10世纪起，西欧出现了很多著名的城市，如法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯、英格兰的伦敦等。 威尼斯 巴黎 伦敦 西欧庄园 绝大多数人口居住在庄园里 90% 10% 城市 城市的空气使人自由。 Stadt Luft macht frei ——德国民谚 “城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。这是怎么回事?城市难道有不受封建领主控制的特权吗?还有，生活在城市的都是些什么人?他们从事什么工作?又是怎样工作的? 3 3 第9课 中世纪城市和大学的兴起 一、自由城市和自治的城市 （一）城市的重新兴起 从1000年开始，到14世纪中期，欧洲的总人口从约3500万增加到约8000万。……重型犁、马颈轭的发明和改善……农业上从两田制种植到三田制种植的变化。 ——《中世纪盛期的欧洲》 农业技术提高 剩余产品增加 人口增长 商业贸易发展 旧城市复兴 新城市形成 根本原因：生产力的发展 依据地图和课本相关材料说说新兴城市分布有什么特点？ 城市何处而兴？ 兴起时间 代表性质 代表城市 公元10世纪起 意大利（佛罗伦萨、威尼斯） 法兰西（巴黎）、 格兰（伦敦）、德意志（科隆） 手工业和商业中心 一、自由城市和自治的城市 阅读相关史事，思考：西欧城市复兴过程中体现的特点？ 　　新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交会处、港口、海湾、主教驻地等。当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方以后，市场和居民区逐渐扩大，最后形成了城市。欧洲中世纪城市的规模很小，人口一般在5000以下。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎、意大利的米兰和威尼斯等人口超过5万的城市屈指可数。 特点：交通便利、相对安全；规模小；人口较少。 思考探究：同时期中国和欧洲封建社会城市有何不同？ （1）城市性质不同。欧洲封建城市一般是工商业活动中心；而中国此时的城市先是政治中心，再发展为工商业中心； （2）规模大小不同。欧洲的封建城市规模较小，如14世纪伦敦只有4万人；而中国的城市较大，像唐都长安、宋都开封有上百万的人口； （3）欧洲封建城市一般有较大的自治权，有些成为独立的城市共和国；而中国封建城市一般没有实现自治。 一、自由城市和自治的城市 （二）城市争取自由和自治的斗争 1、原因： 城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗。 同样是在领主的土地上，为什么佃户不反抗呢？ 土地是其生活来源，被束缚在土地上 一、自由城市和自治的城市 （二）城市争取自由和自治的斗争 2、斗争方式： 琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。路易六世和法国北部的封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。 阅读材料，回答问题： 1、琅城争取自治权的方式是怎样的？ 2、琅城成功取得自治权的标志是什么？ 方式：金钱赎买和武力斗争。 形式：从国王或领主手中取得证书——“特许状”。 一、自由城市和自治的城市 （二）城市争取自由和自治的斗争 3、斗争结果：自由城市和自治城市 名称 自由城市 自治城市 取得自由和自治的形式 从国王或领主手里取得“特许状” 从国王或领主手里取得“特许状” 国王与城市代表共同管理。市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产和任意征税。 市民选举产生的市议会是最高权力机构。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭。 自由城市和自治城市的权利 取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。