第6课　实现人生的价值（最新版）-【一轮培优】备战2024年高考政治一轮复习考点全攻略课件（统编版）

【温故知新】：实现人生的价值（人生价值观） 1、 人的价值：（①含义、②评价标准） 2、价值观的导向作用： （1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 （影响认识和评价；影响改造世界的活动，影响人们的行为选择。） （2）价值观是人生的重要向导。（人生道路和生活方式的选择） （3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。 3、作出正确价值判断与价值选择的标准：（原理特点：①社会历史性、②主体差异性） 4、人生价值的创造和实现：（①根本途径、②客观条件、③主观条件） 10分钟读背 标注关键词 必修4 哲学与文化 第二单元　认识社会与价值选择 第六课　实现人生的价值 （历史唯物主义——人生价值观） 课标 要求 1、 理解价值观的形成与时代和环境密切相关； 解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和价值选择。 2、 理解价值观对人们行为的导向作用， 探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 素养 目标 政治认同：坚定历史唯物主义基本立场，自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上进行价值判断和价值选择，树立坚定的理想信念。 科学精神：分析不同的价值观对人生道路选择的影响， 理解价值判断和价值选择的基本特征。 公共参与：树立正确的价值观，使社会主义核心价值观内化于心，外化于行；积极投身实践，在劳动和奉献中体验人的价值和幸福，拥有顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质。 学 习 目 标 1、 哲学“价值”： 核心考点一　价值与价值观 是指一事物对主体的积极意义， 即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 【注意】： “事物”既包括物质现象，也包括精神现象。涵盖了各个不同领域,具有高度的概括性和普遍性 “主体”一般指的是人(他人、社会、自己）。 价值包括“物的属性”和“人得需要”两个方面，缺一不可。 哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系是共性与个性、一般与个别的关系。 内容索引 2、 人的价值： 核心考点一　价值与价值观 含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要， 但主要在于对社会的贡献 内涵 ①社会价值：个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人的需要。 ②自我价值：在满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足。 特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么 内容索引 3、价值观 原理 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观 实质 是一种社会意识 价值观的 导向作用 （1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 ①价值观影响人们对事物的认识和评价； ②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 （2）价值观是人生的重要向导。（人生道路和生活方式的选择） ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用； ②错误的价值观对社会和人生具有消极的阻碍作用。 （3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。 方法论 要树立正确的价值观，克服错误的价值观。 当前，我们要倡导社会主义核心价值观 核心考点一　价值与价值观 内容索引 【提醒】：　价值、人生价值、价值观 价值：涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性，属于客观范畴； 人生价值：只涵盖人生领域的价值； 价值观：是对价值的主观反映，属于主观范畴。 内容索引 4、 培育和践行社会主义核心价值观 基本内容 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标， 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向， 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则 重要意义 ①回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 ②既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 要求 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。 ③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动 内容索引 (2022·山东省高考)透过下面两幅图，我们可以看出(　　) ①中华民族共同体意识熔铸在各族