内容正文:
{#{QQABQQSEoggAAAIAAAgCUQHQCAGQkBAACKoOQEAEIAAAAAFABCA=}#}
{#{QQABQQSEoggAAAIAAAgCUQHQCAGQkBAACKoOQEAEIAAAAAFABCA=}#}
{#{QQABQQSEoggAAAIAAAgCUQHQCAGQkBAACKoOQEAEIAAAAAFABCA=}#}
{#{QQABQQSEoggAAAIAAAgCUQHQCAGQkBAACKoOQEAEIAAAAAFABCA=}#}
{#{QQABQQSEoggAAAIAAAgCUQHQCAGQkBAACKoOQEAEIAAAAAFABCA=}#}
{#{QQABQQSEoggAAAIAAAgCUQHQCAGQkBAACKoOQEAEIAAAAAFABCA=}#}
新课标作业
2021—2022 九年级上册单元练习(一)
语文 参考答案及解析
一、(30 分)
1.(3 分)C 【解析】A项,深恶.痛疾—wù;B项,职称.—chēng;D项,教诲.—huì。
2.(3 分)B 【解析】B项,慨念—概念。
3.(3 分)D 【解析】D项,“言不及义”的意思是只说些无聊的话,谈不到正经的事情。
用在此处与语境不符,应该用“断章取义”。
4.(3 分)C 【解析】C项,“驻足”“停留”表意重复,删去其一。
5.(3 分)B 【解析】B项,此处是陈述语气,不是问句,句末问号改为句号。
6.(3 分)D 【解析】D项,这是个选择复句。
7.(2 分)太阳 光明(每空 1分)
8.(10 分)①原驰蜡象 ②应傍战场开 ③在城阙兮 一日不见 ④山光悦鸟性 ⑤拣尽寒
枝不肯栖 ⑥潮平两岸阔 风正一帆悬 ⑦选贤与能 讲信修睦(每空 1分)
二、(50 分)
(一)(6分)
9.(3 分)放眼遥望巴陵地区洞庭湖一带的秋景,成天看到的就是这孤独的君山漂浮在水中。
(意对即可)
10.(3 分)①宦游异乡的沉郁;②难回朝廷的落寞;③送别友人的不舍。(每点 1分)
(二)(14 分)
11.(4 分)①味美 ②自我反思 ③交换 ④叫作(每小题 1分)
12.(3 分)虽然有最好的道理,但不去学习,就不知道它的好处。(落实“至”“善”各 1
分,翻译准确、句子通顺 1分)
13.(4 分)【甲】文侧重从教与学的关系方面来谈学习(2分);【乙】文侧重从学习要勤
奋的角度来谈(2分)。
14.(3 分)示例:在自主学习中,我克服困难,勤奋学习,发挥自己学习的优势,为小组增
光添彩。在互助学习中,我在教别人的同时也提升了自己,我们大家互帮互助,共同进步。
【乙文参考译文】
任末十四岁时,学习没有固定的老师,背着书箱跟从老师学习,不怕艰难险阻。(他)
常说:“人如果不好好学习,那么(将来)凭什么去完成一番事业?”(他)有时靠在林木
下,编白茅为草屋,削荆制成笔,刻划树汁作为墨。夜晚就映着星月的光看书,昏暗就绑麻
蒿来照明。读书有体会时,便把心得写在衣服上,用来记住这件事。跟他一同学习的人都佩
服他的刻苦勤学,经常用干净的衣服跟他交换(写了字的衣服)。(他)临死时告诫后人说:
“一个人喜欢学习,即使死了也还像活着一样;不学习的人,即使活着,也只能叫作行尸走
肉罢了。”
(三)(10 分)
15.(3 分)责任是防控疫情的堤坝(或:责任是防控疫情的堤坝,也是托举幸福生活的坚实
地基)。
{#{QQABQQSEoggAAAIAAAgCUQHQCAGQkBAACKoOQEAEIAAAAAFABCA=}#}
16.(3 分)不能调换顺序(1分)。第②段论述的是“什么是英雄和英雄主义”,第③段论
述的是“英雄激励我们都要扛起自己的责任”(1分)。第②③段的内容是逐层深入、层
层递进的关系,所以不能调换顺序(1分)。
17.(4 分)①关注自身的身体健康,提高健康意识;②积极响应国家的政策与号召,增强危
机意识;③努力学好知识,将来为祖国贡献自己的力量;④要有使命感和责任心,提升责
任意识。(合理即可,每点 1分)
(四)(10 分)
18.(3 分)①作为线索贯串全文,使文章结构清晰,叙事集中。②设置悬念,引起读者思考,
激发读者的阅读兴趣。③揭示文章主旨,表面指丢失了衣裳,深层含义是暗喻丢失了的美
好品质。(每点 1分)
19.(4 分)①“张嫂便指桑骂槐起来。那老头装聋作哑,拎着蛇皮袋若无其事地走了”,体
现拾荒老人是一个宽容大度的人。②“他跑上跑下帮我找了半天,找到后,他就不见了。
真是个古怪的好老头啊”,体现拾荒老人是一个不计前嫌,助人为乐的人。(举例各 1
分,老人形象分析各 1分)
20.(3 分)示例:一根筷子它是直的,当它插在水里时,就变成了弯的,所以看人不能只看
外表,外表的美只是暂时的,内在美才是永久的。相貌的美丑决定