黑龙江省齐齐哈尔市普高联谊校2023-2024学年高三上学期第一次月考历史试题

" 2023年齐市地区普高联谊校高三第一次月考 学 校 历 史 班 级 装 考生注意： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 姓 名 4.本卷命题范围：入教版《中外历史纲要》（上）第一至四单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的。)】 装 1.下面是中国新石器时代主要文化遗存的分布及代表性成就。据此可知，这一时期 订 玉器：祭坛神庙 彩绘陶器：粟； 黑陶：玉器： 线 姜寨聚落 祭坛神庙 水稻；养蚕繅丝技术 内 玉器；祭坛神庙 不 要 A.文明区域之间孤立隔绝 B.中原文化发展领先全国 C.文明发展呈现多元格局 D.南北文化发展渐趋一致 答 线 2.西周金文中的“伯”作为称谓，主要有两种含义：一是作为贵族男子的排行，与仲、叔、季经常作为 同一家族内部兄弟之间的称呼；二是作为诸侯或采邑主的爵称。下图是伯由“排行”到“爵称”的 题 大致轨迹。这一过程体现了 伯（排行）→伯（获得官职）→伯（爵称） A.军功是西周分封主要依据 B.政治具有鲜明的等级色彩 C.西周初期分封以同姓为据 D.西周家国一体的政治特色 3.《管子·立政》中说道：“工事竞于刻镂，女事繁于文章（华丽的色彩和纹样），国之贫也；工事无 刻镂，女事无文章，国之富也。”这一言论旨在 A.鼓励“男耕女织” B.强调手工技术的实用价值 C.追求“富国强兵” D.宣扬纺织劳动的实践意义 历史第1页（共6页） 扫描全能王创建 4.史载，“秦始皇遣蒙恬退却匈奴，得其河南造阳之北千里，地甚好，于是筑城郭，徙民充之，名日 新秦”。汉征和二年（前91年），汉武帝在“上郡、朔方、西河、河西开田官，斥塞卒六十万人戍 田之”。秦汉统治者的举措 A,推动了农耕文明的扩展 B.维护了秦汉王朝的长治久安 C加速了国家统一的进程 D.旨在加强对匈奴的有效管理 5.下表所示为《汉书·循吏传》中记载的四位循吏的事迹。据此可知，汉朝的循吏制度 循吏名 教育背景 事迹 影响 文翁 通晓《春秋》 公学始祖，举贤能，修水利 吏民立祠堂，岁时条祀 朱邑 存问者老孤寡，遇之有恩 所部吏民爱敬秀，乡民为其“起冢立祠”并“岁时祭祀” 龚递 平渤海郡盗贼之乱：发展农 以明经为官 郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息 业生产 以明经甲科 其治视民如子，所居见称迷“民得其利，蓄积有余”， 召信臣 农业、农田水利、社会风俗 为郎 有“召父”敬称，治行常为第一 A.揭示出解决君相矛盾的必然走向 B.传承了先秦教育用人体制 C,适应了国家治理方式调整的需要 D.保障了吏治的清明与高效 6.公元227年，诸葛亮在《出师表》中写道：“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，兴复 汉室，还于旧都。”曹操在其诗作《短歌行》中写道“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归 心。”据此可推知，该时期 A中央政府与地方军阀间的矛盾激化 B.战乱导致民族矛盾的加剧 C.分裂割据客观上推动统一 D.大一统观念已经深人人心 7.下面是根据《资治通鉴》记载的从唐太宗贞观十三年至武则天神龙元年户籍人口与国家实际 控制人口变化整理的数据（按照每户一丁计算）。这可用于研究这一时期 太宗贞观十三年 高宗永徵三年 武则天神龙元年 (公元639年) (公元652年) (公元705年) 籍面人口/万户 300 约380 约615 实际控制人口/万户 300 约380 约430 籍面年增长率 1.85% 0.91% 实际年增长率 1.85% 0.23% A.均田制遭到一定的破坏 B.政府注重保护弱势群体利益 C.农民赋税负担日益减轻 D.中央集权政治体制趋向崩溃 8.唐太宗时，宰相中只有许敬宗一人为隋朝时的秀才。高宗时，宰相四十一人中，有隋朝秀才二· 人，唐初进士及第者八人…科举出身者共十三人。武则天称帝期间，仅明经进士出身者就 激增至二十人。玄宗开元元年至二十二年期间，科举出身的宰相共十八人，占这个时期宰相 总数的三分之二。这一演变趋势折射出 A.中枢机构规模的不断扩大 B.广大民众素质的提升 C.官吏选拔的程序逐渐规范 D.士族势力的日趋没落 历史，第2页（共6页） 扫描全能王创建 9.下表反映的是魏晋南北朝面妆的主要样式及寓意。这些面妆的出现 样式 寓意 仙髻、仙城装、五色花钿 有长生不死的内涵，表达对神仙世界的憧禄 面顿点丹脂、斜红面妆 对美好爱情的向往以及依附和取悦男子为