第8课《列夫托尔斯泰》课件（共23页）2023-2024学年统编版语文八年级上册

列夫·托尔斯泰 托尔斯泰 茨威格 他出身于一个贵族家庭, 自幼接受严格的贵族教育。 从50年代开始创作。60年代创作进入颠峰，创作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》。70年代创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》1899年完成的长篇小说《复活》，可以说是作家一生思想和艺术探索的总结。 他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家，也是世界文学史上影响最大的作家之一。 列夫 · 托尔斯泰(1828～1910)简介 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。 遵照他的遗言，遗体安葬在森林中，坟上没有竖立墓碑和十字架，茨威格称之为“世界最美丽的坟墓”。 读准字音 胡髭（ 　　 ） 长髯（ 　　 ） 鬈发（ ） 黝黑（ ） 滞留（ ） 愚钝（ ）　 禁锢（ ） 犀利（ ） 侏儒（ ） 酒肆（ ） 尴尬（ ）（ ） 锃亮（ ） 甲胄（ ）　 粲然（ ） zī rán quán yǒu zhì dùn gù càn zhòu zèng gān sì rú xī gà 词语解释 黝黑： 滞留： 愚钝： 器宇： 禁锢： 轩昂： 黑；黑暗。 停留不动。 愚笨；不伶俐。 人的外表；风度。 束缚，限制。 形容精神饱满，气度不凡。 7 侏儒： 酒肆： 尴尬： 炽热： 粗制滥造： 藏污纳垢： 身材异常矮小的人。 酒馆。 处境困难，不好处理。 指产品制作粗劣，不讲究质量。 比喻包容坏人坏事。 极热。 郁郁寡欢： 鹤立鸡群： 正襟危坐： 诚惶诚恐： 心情不舒畅，不快乐。 比喻一个人的才能或仪表在一群人 里头显得很突出。 理好衣襟端端正正坐着。形容严肃 庄重的样子。 惶恐不安。 广袤无垠： 颔首低眉： 无可置疑： 黯然失色： 广阔无边。古代以东西长度为 “广”，南北长度为“袤”。 低着头显得很谦卑恭顺的样子。 没有什么可被怀疑。 用以表示相形之下暗淡无光。 概括每个自然段的内容，并理清层次脉络。 第一段：须发的特点 第二段：面部轮廓、结构 第三段：面容表情 第四段：长相平平 第五段：外貌令人失望 第六段：目光犀利 第七段：蕴含丰富情感 第八段：眼睛具有威力 第九段：眼睛的犀利 与人生的不幸 外貌特征 眼光犀利 深邃的精神世界 列夫·托尔斯泰 第一部分 第二部分 再次阅读1～5自然段，思考下列问题： 这一部分从须发、面部轮廓、面容表演、穿戴和身材等方面浓墨重彩、细致入微地描摹了托尔斯泰的相貌特征。在刻画这些特征时，作者用了怎样的修辞手法？试说说其作用。 比喻和夸张联袂运用。 不仅使语言形象生动，而且容易让人产生丰富的联想。 再次阅读6～9自然段，思考下列问题： 这一部分从犀利的目光、眼睛蕴藏着丰富的感情、眼睛的威力以及赞美其目光揭示其不幸的角度重点描写了托尔斯泰犀利深邃的眼睛。这部分与外貌部分的写法是否相同？请说明原因。 相同点：比喻和夸张联袂运用； 不同点：前部分多用抑笔，后者高度赞美，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。 欲扬先抑 眼睛 目光犀利深刻，具有准确的洞察力。 蕴藏着丰富感情 威力 赞美托尔斯泰犀利的眼光，揭示他人生的不幸。 　　为什么说托尔斯泰有一双非同寻常的眼睛？ 15 　　文章为什么重点写托尔斯泰的眼睛？ 　　眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的内 心世界，通过眼睛充分地表现出来。作者 这里对托尔斯泰眼睛的描写，已不再限于 肖像描写了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰 作为伟大的文学家，对他所处的时代做出 了准确、深入、全面的描绘，是时代的代 言人。 本文艺术手法上的独特? 写法赏析: 1.写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面； 2.大量运用比喻和夸张的修辞手法。 如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”这段话的含意?  结尾：一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾?你怎样理解作者所说的“幸福”的含义? 联系托尔斯泰的生平(主要是晚年的思想变化) 说出你的疑问！ ？ 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 拓展思考 “幸福”与“不幸” “具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”，这是说托尔斯泰这样的人可以掌握世界