2023年中考地理复习:广西乡土地理 教学设计
|
3页
|
1036人阅读
|
232人下载
普通
地理八年级《广西乡土地理》教学设计
课题 | 《广西乡土地理》复习课 | 课时 | 45分钟 | 执教者 | 陈小燕 | ||
解读 课标 | 地理课标强调乡土地理必学内容。乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境,引导学生主动参与、学以致用,培养学生的实践能力,使学生树立可持续发展的观念,增强学生爱祖国、爱家乡的情感。 | ||||||
解读 学生 | 本节课时的安排在初中阶段地理课本课程内容结束之后,学生经过整个初中两年的地理学习,已经基本掌握了阅读和分析地图和资料的能力、进行区域地理分析的基本办法;其次,学生对于自己生活和学习的广西较为了解,已经具备了部分知识和浓厚的兴趣,因此本节课程的进行会比较顺利,而无明显难点也使得学生掌握起来也会较为顺畅。 | ||||||
解读教材 | 教 材 分 析 | 《广西乡土地理》属必学内容,但是湘教版的地理教材中没有编写,所以属地方课程开发。这里的“乡土”教学范围包括广西壮族自治区地理、贺州市地理和县一级行政区域地理。主要介绍本省区和本地级市的基本自然和人文状况。 | |||||
素养 目 标 | 一、区域认知 1. 能够使用地图指出并描述广西的位置特点; 2. 举例说明旅游资源对广西不同区域的影响。 二、综合思维 1. 通过读图、查图,了解广西位置特点; 2. 通过列举事实和案例说明广西不同区域旅游资源对其发展的影响。 三、人地协调观 感受家乡的秀美和壮阔,培养对我们所处地区的自豪感和热爱。 | ||||||
重难点 | 使用地图及相关资料了解广西的地形、气候等自然地理特征;分析广西区域发展的差异。 | ||||||
解读 方法 | 教学方法 | 情境教学法,案例教学法 | |||||
学习方法 | 合作探究法、自主学习、读图分析 | ||||||
教学手段 | 多媒体教学 | ||||||
1
学科网(北京)股份有限公司