1.4 噪声的危害和控制 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

第二章 声现象 噪声的危害和控制 噪声的定义 教学用示波器 噪声的来源 观察泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形（图2.4-1），并与音叉发出的声音的波形做比较。 噪声的来源 从物理学的角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声。 从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。从这个意义上说，噪声的来源是非常多的。街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声，以及邻居电视机过大的声音，都是噪声。 噪声的来源 你周围常有哪些噪声？请说说自己的感受并找到这些噪声的来源。 声音强弱的等级 单位: 分贝 dB 0dB是人刚能听到的 最微弱的声音 噪声强弱的等级 6 噪声检测仪 噪声监测设备 噪声强弱的等级 7 噪声强弱的等级 0dB是人们刚能听的最微弱声音，并不是0dB就听不到声音了； 30～40dB是较为理想的安静环境； ＞50dB，会影响休息和睡眠； ＞70dB，会干扰人们的谈话，影响学习和工作； ＞90dB，会破坏听力； 150dB 鼓膜会破裂出血失去听力 。 心理影响 生理影响 使人烦躁、精力不集中，情绪不稳定，影响工作效率 听觉疲劳，听力下降，引起耳部的不适，损害视力，损害人的中枢神经系统 高强度的噪声能够损坏建筑物 物体有影响 噪声的危害 9 (一)引起听觉的三个阶段： 声源的振动产生声音 → 空气等介质传播声音 →鼓膜的振动引起听觉 控制噪声 我们只需阻断其中一个阶段，即可控制噪声。 （二）控制噪声的途径： 防止噪声产生 → 隔断噪声传播 → 防止噪声进入耳朵 在人耳处减弱噪声 在声源处减弱噪声 在传播过程减弱噪声 在声源处减弱噪声 强化训练 （常州中考）下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（ ） A.在摩托车发动机上安装消声器 B.在高速公路两侧安装隔音幕墙 C.在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D.机场的地勤佩戴有耳罩的头盔 B 下列几种声音中，属于噪音的是（ ） D A. 晚会上，舞台上的合唱团发出的激昂而嘹亮的歌声 B. 交响乐团演奏的锣鼓声 C. 足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 D. 上课时小林和同桌轻轻的交谈声 14 课堂讲解 【解析】B中的锣鼓声是为了烘托乐曲的气氛，也不属于噪声；C中球迷的呼喊虽然震耳欲聋，但既不妨碍比赛，又没有干扰谁，还鼓舞了运动员的士气，故不是噪声；D中小林和同桌同学的声音虽然“轻声细语”，但干扰了其他同学听讲，所以是噪声。 15 乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB，如果人处在此噪声等级的环境中（ ） A. 对人的听力会产生严重危害 B. 对人的学习会产生影响 C. 对人的睡眠不会产生影响 D. 对人的学习、睡眠都不会产生影响 B 16 课堂讲解 【解析】①声音的强弱，即人耳感觉到的声音的大小用分贝来表示，噪声越小，分贝数越小；②声音的等级划分，以及噪声的危害。人们用分贝来划分声音的等级，30dB~40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响学习、工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 17 $$